精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】药品的取用原则。

1)不能用手______药品

2)不要把鼻孔凑到______闻药品的气味

3)不得______任何药品的味道

4)没有说明用量液体一般取______;固体只需______

【答案】接触 容器口 1-2mL 盖满试管底部

【解析】

实验室用的药品有的有毒性,有的有腐蚀性;为了安全,不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味,绝对不可品尝任何药品的味道。

实验室取用药品如果没有说明用量,一般按最少量取用,液体通常取12mL,固体只需盖满试管底部即可。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列化学方程式

1)氢氧化钠与二氧化碳反应_____

2)硫酸铜溶液与硝酸钡溶液反应_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后,冷却,测得剩余固体的质量为8.0g,剩余固体中钙元素质量分数为50.0%.下列判断正确的是(
A.生成2.0 gCO2气体
B.原来CaCO3的质量为14.3 g
C.生成了5.6 gCaO
D.剩余CaCO3的质量为3.0 g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各种物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )

A.冰水混合物五氧化二磷B.二氧化碳澄清石灰水

C.汽水河水D.清新的空气氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一份部分被氧化成氧化镁的镁粉样品,未知浓度盐酸和40%的氢氧化钠溶液,兴趣小组同学为分析样品中金属镁的质量分数含量和计算盐酸的质量分数,进行如下探究:
(1)用盐酸溶解样品(样品混合均匀),测定生成氢气质量,实验数据如表所示:

实验序号

所取样品质量(g)

所加盐酸质量(g)

生成氢气质量(g)

16.0

60.0

0.5

16.0

130.0

1.0

16.0

150.0

1.0

镁粉样品中金属镁的质量百分含量为
(2)向实验Ⅲ后的溶液中加入40%的氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量随加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示.计算盐酸的质量分数.(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是科学探究的重要手段,我们应该学习一些实验的基本操作。

1)检查装置的气密性,先将导管放入______中,用手紧握试管,观察现象,若导管口有______产生,松开手一会儿,导管口会形成______,说明装置的气密性良好。

2)玻璃仪器洗干净的标准:内壁附着的水既不______;也不______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”,促进了世界制碱技术的发展。流程简图如下(已知:母液中有一种铵态氮肥),下列有关说法不正确的是( )

A.反应中先通入氨气的目的是促进二氧化碳的吸收,提高产率
B.流程中“某操作”用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、量筒
C.反应II得到的CO2可以循环使用
D.反应I的方程式为NaCl+NH3+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】世界上的物质多种多样,下列物质属于氧化物的是

A.葡萄糖( C6H12O6 )

B.一氧化碳

C.液氧

D.氯酸钾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中,产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深。
(1)一、溶液红色加深,则反应后溶液的碱性(填“增强”、“不变”或“减弱”)
(2)二、为确定气体和固体的成分,该同学进行了如下的探究。
①点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象。则该气体为(写化学式)
②对白色固体做出如下猜测并进行实验:
查阅资料1:Mg(HCO3)2能溶于水。
①白色固体可能是MgCO3
②白色固体可能是
③白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2
(3)【实验】
① 取洗净后的白色固体,加入足量的溶液,观察到 , 则白色固体一定含有MgCO3
查阅资料2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。
②为进一步确定白色固体的组成,该同学进行了定量实验:
称取干燥的白色固体22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重1.8g,则白色固体中含有 , 再通过碱石灰,碱石灰增重8.8g,则固体中MgCO3与Mg(OH)2的质量比为

查看答案和解析>>

同步练习册答案