分析 (1)根据元素符号右下角的数字表示分子中的原子个数;
(2)根据化合物中元素的质量分数的计算方法来分析;
(3)根据已有的知识进行分析解答,物质是由元素组成的,据此解答;
(4)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数来分析.
解答 解:(1)根据元素符号右下角的数字表示分子中的原子个数,由图可知,根据葡萄糖酸锌的化学式,其分子中的碳、氢元素的原子个数比为:12:22=6:11;故填:6:11;
(2)葡萄糖酸锌中锌元素质量分数为$\frac{65}{455}×100%$=14.3%;故填:14.3%;
(3)物质是由元素组成的,故“锌”应理解为元素,观察选项,故填:C;
(4)一支该口服液中含有葡萄糖酸锌的质量为:$\frac{6.5g}{\frac{65}{455}×100%}$=45.5g;45.5.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜粉(铁粉)--磁铁 | |
B. | 二氧化碳(一氧化碳)--点燃 | |
C. | 氮气(氧气)--灼热的铜网 | |
D. | 一氧化碳(二氧化碳)--足量澄清石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学的研究对象是现有的物质和自然界原本没有的物质 | |
B. | 千万年前恐龙体内的某个原子可能在我的体内 | |
C. | 我们在削苹果时,可能会将个别原子分成更小的微粒 | |
D. | 某化妆品的电视广告宣传语:“本产品不含任何化学性质”是伪科学说法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是分解反应 | |
B. | 氮气加氢气在高温条件下生成氨气 | |
C. | 反应中氮分子、氢分子和氨分子的个数比为1:3:2 | |
D. | 每1份质量的氮气与3份质量的氢气反应生成2份质量的氨气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于 | B. | 等于 | C. | 小于 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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