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    我们在做硫粉在氧气中燃烧的实验时，在集中瓶的底部要放少量的什么物质？它起什么作用？还可用什么物质代替？
    分析：硫在氧气中燃烧，生成一种刺激性气味的气体二氧化硫；二氧化硫能够污染空气，二氧化硫能溶于水、能与氢氧化钠溶液等碱溶液发生化学反应，据此进行分析解答．
    解答：解：硫在氧气中燃烧，生成一种刺激性气味的气体二氧化硫，二氧化硫能够污染空气，二氧化硫能溶于水，故做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中可预先放少量的水，可以吸收二氧化硫，防止空气污染．
    由于二氧化硫能与氢氧化钠溶液等碱溶液发生化学反应，故可用氢氧化钠溶液来代替．
    故答案为：水；用水吸收二氧化硫，防止污染空气；氢氧化钠溶液．
    点评：本题难度不大，掌握硫粉在氧气中燃烧的实验中水的作用、二氧化硫的化学性质是正确解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．
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    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）他想用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少
     
    ．加药品前应先检查装置的
     
    ，写出该反应的文字或者符号表达式为
     
    ．
    （3）小黄选用B和C装置也可制取氧气，他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰，在反应前后二氧化锰的质量和它的
     
    都没有发生变化，我们把二氧化锰叫做
     
    ，写出实验室制取该气体的文字或符号表达式
     
    ．
    （4）过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激
    性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．
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    现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？（至少答两点）①
     
    ；②
     
    ；
    （5）小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气，准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验，他在瓶底都加了少量水，请你来想一想，加水的目的分别是什么？
     
    ；
     

    （6）实验室制取氢气可以用E装置收集，这说明氢气的密度比空气
     
    ，由于氢气难溶于水，所以它还可以用
     
    装置收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①________②________．
    （2）他想用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的A和________（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少________．加药品前应先检查装置的________，写出该反应的文字或者符号表达式为________．
    （3）小黄选用B和C装置也可制取氧气，他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰，在反应前后二氧化锰的质量和它的________都没有发生变化，我们把二氧化锰叫做________，写出实验室制取该气体的文字或符号表达式________．
    （4）过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激
    性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．

    现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？（至少答两点）①________；②________；
    （5）小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气，准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验，他在瓶底都加了少量水，请你来想一想，加水的目的分别是什么？________；________
    （6）实验室制取氢气可以用E装置收集，这说明氢气的密度比空气________，由于氢气难溶于水，所以它还可以用________装置收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    我们在做硫粉在氧气中燃烧的实验时，在集中瓶的底部要放少量的什么物质？它起什么作用？还可用什么物质代替？

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    小朱和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

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    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①______②______．
    （2）他想用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的A和______（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少______．加药品前应先检查装置的______，写出该反应的文字或者符号表达式为______．
    （3）小黄选用B和C装置也可制取氧气，他用到了过氧化氢溶液和二氧化锰，在反应前后二氧化锰的质量和它的______都没有发生变化，我们把二氧化锰叫做______，写出实验室制取该气体的文字或符号表达式______．
    （4）过去教材中实验室制氧气，常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如图所示，从预热到收集满一瓶（250mL）氧气大约需8～10分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激
    性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）．

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    现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？（至少答两点）①______；②______；
    （5）小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气，准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验，他在瓶底都加了少量水，请你来想一想，加水的目的分别是什么？______；______
    （6）实验室制取氢气可以用E装置收集，这说明氢气的密度比空气______，由于氢气难溶于水，所以它还可以用______装置收集．

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