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14.下列叙述不正确的是(  )
A.缓慢氧化和燃烧都是氧化反应B.爆炸都是化学变化
C.铁丝不能在空气中燃烧D.油锅着时应立即盖上锅盖

分析 A、缓慢氧化、燃烧的共同点是都是与氧发生的氧化反应;
B、锅炉蒸汽爆炸、轮胎爆炸属于物理变化;
C、铁丝不能在空气中燃烧;
D、油锅着时应立即盖上锅盖,可灭火.

解答 解:A、物质在空气中发生缓慢氧化、燃烧的共同点是都是与氧发生的氧化反应,故正确;
B、锅炉蒸汽爆炸、轮胎爆炸都是超过气压承受限度而导致,没有新物质生成,都属于物理变化,故错误;
C、铁丝不能在空气中燃烧,是正确的;
D、油锅着时应立即盖上锅盖,可灭火,是正确的;
故选B.

点评 本题主要考查燃烧、缓慢氧化等基本概念,掌握它们的定义,理解它们间的区别和联系,是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.对于钠原子Na和钠离子Na+两种粒子的判断中,正确的是(  )
①核电荷数相同    ②化学性质相同       ③电子数相同      ④质量几乎相等.
A.①③B.②③C.①④D.①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.用化学方法除去如表中第Ⅰ栏内4种物质中的少量杂质(括号内为杂质),请分别从第Ⅱ、Ⅲ栏内选取合理选项的字母,填在对应的答案栏内.
Ⅰ.物质Ⅱ.除杂试剂和操作Ⅲ.反应类型答   案
①CuO固体(C)A.高温

B.氧气,加热

C.盐酸,蒸发

D.铜粉,加热
a.复分解反应

b.分解反应

c.化合反应

d.置换反应
①B;d
②NaCl固体(Na2CO3②C;a
③N2(O2③D;c
④CaO固体(CaCO3④A;b

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验是进行科学探究的重要方式.请填写下列空格:

(1)取两支相同的木条,将其中一支的一端浸入酒精中约10秒,将另一支的一端浸入水中约10秒,然后将两支木条的浸入端分别靠近酒精灯火焰片刻.此实验的目的是探究物质的燃烧与物质是否具有可燃性的关系.
(2)图A进行的实验是某同学取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶,向甲、乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象.该实验的探究目的是氢氧化钠溶液吸收更多的二氧化碳.
(3)用图B所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,上层蜡烛的火焰后熄灭.本实验中,放置高低不同的两支蜡烛的目的是验证二氧化碳的密度比空气大.
(4)向一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液,得到溶液的pH变化曲线如图C所示.曲线上a点所表示的意义是稀盐酸和氢氧化钠恰好完全中和.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在由A,B两种元素组成的某化合物中,A,与B的质量比为21:8,又知A与B的相对原子质量为7:2,则A,B元素组成的化合物的化学式为(  )
A.A4B3B.A3B2C.A3B4D.A2B3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出符号或名称
三个水分子3H2O氩气Ar硫酸铝Al2(SO43NH4+铵根离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.今年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.
(1)天然水多为硬水,生活中硬水软化的方法是煮沸.
(2)家用净水剂中常使用活性炭净水,这种物质既能吸附水中的异味和色素,又可粗略去除一些难溶性杂质.
(3)如图为实验室电解水的装置,通电一段时间后,与电源正极相连的一端玻璃管中产生的气体是氧气,
其检验方法是将带火星的木条放在尖嘴处,观察木条是否复燃;.电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,反应的基本类型是分解反应.
(4)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水.请列举一种预防水体污染的具体做法生活污水要处理后排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.用1000吨含氧化铁80%的赤铁矿炼铁,在冶炼的过程中损失铁为4%,理论上可以练出含铁96%的生铁的质量是(  )
A.583吨B.960吨C.560吨D.800吨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用化学符号和微粒名称填空:
(1)氖气Ne;        (2)H2O水;
(3)氧化铁Fe2O3;      (4)Al3+铝离子.

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