甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质,再分别加入等量的蒸馏水,充分振荡后,试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃(不考虑溶剂质量变化)。由t1℃到t2℃的过程中,下列说法正确的是
A. 甲溶液中溶质的质量分数减小
B. 装有乙物质的试管中剩余的固体增多
C. 甲、乙两种物质的溶解度都增大
D. 两支试管里剩余的固体质量相同
科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。
(1)下列方法能检查该装置气密性的是_______。
A.将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差。
B.关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差。
C.关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差。
(2)甲小组有如下实验设计方案,完成下表。
实验编号 | 实验目的 | 温度 | 催化剂 | 浓度 |
甲组实验Ⅰ | 探究_________对H2O2分解速率的影响 | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 2%H2O2 |
甲组实验Ⅱ | 25℃ | 二氧化锰 | 10mL 5%H2O2 |
(3)甲、乙两小组得出如下图数据。
①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率_________;
②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据相同条件下, H2O2在_______(填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快
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科目:初中化学 来源:北京市2019届九年级第一学期期中考试化学试卷 题型:单选题
王安石用“遥知不是雪,为有暗香来”描写梅花,能从远处闻到花香的原因是
A. 分子质量很小 B. 分子在不断运动
C. 分子间有间隔 D. 分子由原子构成
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科目:初中化学 来源:山东省(五四学制)2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:科学探究题
(发现问题)研究性学习小组中的小张同学在学习中发现:通常检验CO2用饱和石灰水,吸收CO2用浓NaOH溶液。
(实验探究)在体积相同盛满CO2的两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置和现象如图所示,请你一起参与。
(现象结论)甲装置中产生的实验现象_________(用化学方程式表示),解释通常用石灰水而不用浓NaOH溶液检验CO2的原因_________;乙装置中的实验现象是_____________;
(计算验证)另一位同学小李通过计算发现,等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量,Ca(OH)2大于NaOH。因此,他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。
(思考评价)请你对小李同学的结论进行评价:_________。
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科目:初中化学 来源:山东省(五四学制)2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
向CuSO4溶液中加入一定量的铁粉充分反应,下列情况可能出现的是( )
①溶液中有Fe2+,不溶物为Fe、Cu ②溶液中有Fe2+、Cu2+,不溶物为Fe ③溶液中有Fe2+、Cu2+ ④溶液中有Cu2+,不溶物为Fe
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ③④
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科目:初中化学 来源:山东省(五四学制)2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
金属材料的使用影响着人类的生活质量,用活泼金属制取不活泼金属是常用的方法,如4Na+TiCl44NaCl+Ti,该化学反应的基本反应类型是( )
A.分解反应
B.化合反应
C.置换反应
D.以上三种均不是
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科目:初中化学 来源:广东省潮州市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
下表是元素周期表的一部分。请完成以下填空:
(1)从表中查出氟元素的相对原子质量为____________。
(2)某元素在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如图:则该元素的质子数x为_______,原子最外层电子数为___________,在化学反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子,该离子核外有______个电子层,形成的离子符号为___________。
(3)元素周期表中同一横行元素的排列规律是:从左到右________。
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科目:初中化学 来源:山东省东营市(五四学制)2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
烧开水时,加热不久在锅底出现许多气泡,这说明气体的溶解度随温度的升高而_____。打开汽水瓶盖时,有大量的气泡由瓶口逸出,这是因为_________,由此可知,影响气体溶解度的外界因素是________。
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