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20.“法老之蛇”是网络上非常流行的化学兴趣实验,其实验原理如下:4Hg(SCN)2═4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑,该反应属于(  )
A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应

分析 根据题意,4Hg(SCN)2═4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑,该反应符合“一变多”的特征,进行分析判断.

解答 解:“法老之蛇”是网络上非常流行的化学兴趣实验,其实验原理如下:4Hg(SCN)2═4HgS+2CS2+3(CN)2↑+N2↑,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质与对应的用途错误的是(  )
A.Na2CO3:治疗胃酸过多B.熟石灰:改良酸性土壤
C.干冰:人工降雨D.pH试纸:测定溶液的酸碱度

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系.请各举一例说明:
(1)使用催化剂,能改变化学反应的速率:过氧化氢溶液常温下分解速率较慢,加入少量二氧化锰,迅速产生大量气泡(合理即可).
(2)反应物的量不同,生成物可能不同:碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳,在氧气不足时燃烧生成一氧化碳(合理即可).
(3)反应物的量不同,反应现象可能不同:硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰(合理即可).
(4)反应条件不同,生成物不同:常温下二氧化碳与水反应生成碳酸,在叶绿体和光照的作用下,二氧化碳与水反应生成葡萄糖和氧气(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.“保护环境”是我国的基本国策.下列做法不应该提倡的是(  )
A.农作物秸秆就地露天焚烧B.工业废水经处理达标排放
C.废电子产品统一回收处理D.化石燃料脱硫、脱硝处理

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素(C15H22O5)而获得诺贝尔医学奖.青蒿素是抗疟的有效成分,它是一种无色晶体,可溶于乙醇、乙醚,几乎不溶于水.屠呦呦在提取青蒿素时,发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分,于是改用乙醚提取.下列关于青蒿素的说法不正确的是(  )
A.青蒿素属于有机化合物
B.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
C.青蒿素具有热的不稳定性
D.用乙醚提取青蒿素是利用了青蒿素在乙醚中的溶解度较大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.2015年8月12日晚11时许,天津滨海新区第五大街与跃进路交叉口的一处集装箱码头发生爆炸.在仓库内的危险品主要是三大类,一是具氧化性物质,是硝酸铵、硝酸钾;二是易燃物体,主要是金属钠和金属镁;三是剧毒物质,以氰化钠为主.
(1)题中涉及到的物质中可做复合肥的是KNO3(填化学式).
(2)金属钠燃烧不能用水灭火,因为金属钠会跟水反应生成氢氧化钠和氢气,请写出该反应的化学方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
(3)爆炸是可燃物在有限的空间燃烧造成的,关于燃烧的有关说法错误的是①④(填序号).
①可燃物温度达到着火点,就会发生燃烧         ②燃烧一定是化学变化
③沙土扑灭金属燃烧的原理是使可燃物隔绝空气   ④燃烧一定会引起爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.实验室有一瓶无色溶掖,标签已模糊,为探究该溶液中的溶质究竟是什么物质,某兴趣小组的同学进行了一系列实验:
(1)小张同学先取该无色溶液少许,滴入紫色石蕊试液,石蕊试液色变红,此时可得出的结论是该溶液呈酸性.
(2)小王同学发现尽管试剂标签已模糊,但依稀可见“SO4”字样.于是,他设计了甲、乙两个方案,并分别取样品试验、记录相关现象.

上述方案中,能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙.
方案乙中,加入足量稀盐酸的作用是排除碳酸根离子和银离子的干扰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.化学源于生活,也服务于生产、生活,下列说法正确的是(  )
A.可以用亚硝酸钠代替食盐腌制食物
B.食用含钙食品可以预防贫血
C.大量施用农药和化肥可以提高农作物产量
D.生铁和钢是含碳量不同的两种铁的合金

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列处理方法不正确的是(  )
A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭
B.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应立即用水浇灭
C.遇到火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
D.扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带

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