A. | S+O2═SO2 | B. | Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg O2 | ||
C. | C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.
解答 解:A、该化学方程式缺少反应条件,正确的化学方程式应为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2.
B、该化学方程式氧化镁的化学式错误,正确的化学方程式应为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
C、碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳后面没有标注↑,正确的化学方程式应为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
D、该化学方程式书写完全正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 | 实验内容 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 硫在空气中燃烧 | 在燃烧匙里放少量硫,加热,直到发生燃烧 | 发出微弱的淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体,放热 |
② | 硫在氧气中燃烧 | 把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中 | 发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体,放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 | B. | X试剂可以是活性炭 | ||
C. | 净化后的水是纯净物 | D. | 液氯起杀菌、消毒作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用太阳能使海水分解来制取氢气 | |
B. | 加高燃煤锅炉的烟囱,减少污染物的排放 | |
C. | 了减少水体的污染,农业上禁止使用化肥和农药 | |
D. | 工业上可制造大量的石灰水,来控制空气中二氧化碳的含量不断上升 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | M、N两种金属中较活泼的是N | B. | 生成H2的质量N>M | ||
C. | 产生H2的速率N>M | D. | 相对原子质量较大的是N |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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