右图是氢氧化钠溶液和盐酸
用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH _7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断，该反应是将_ _(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同)滴入_ _中。
(3)当滴入溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加酚酞试剂，溶液颜色为_ _色。
学而优衔接教材南京大学出版社系列答案
小学课堂作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
实验室中的药品一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组的同学对实验里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究。
(1)Na2O2的化学性质很活泼，能与水、二氧化碳反应，相关反应的化学方程式为：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑
2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑
(2)CaCl2溶液为中性
Ⅰ.固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ.固体为NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ.固体为NaOH
Ⅳ.固体为Na2CO3
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量固体于试管中，加水振荡，直至完全溶解 | ||
| _无明显现象(或无气泡产生)_ | 猜想Ⅰ | |
| 不成立 | ||
| ②取少量①的溶液于试管中，滴加CaCl2溶液至过量 | ||
| _产生白色沉淀_ | 证明有 | |
| Na2CO3 | ||
| 存在 | ||
| ③_取少量②的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡_ | ||
| _酚酞试液变红_ | 证明 | |
| NaOH | ||
| 存在 | ||
| 综合以上实验现象，说明猜想Ⅱ是成立的。 |
(1)实验操作②中反应的化学方程式为_ _。
(2)实验操作②中“滴加CaCl2溶液至过量”的目的是_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：
(1)水分子中氧元素和氢元素质量比为__
__。
(2)请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式___，标出反应物中氧元素的
化合价__，该化学反应中不发生改变的微观粒子是__ __(填“原子”或“分子”)，上述反应过程中的MnO2用作__ __剂。
(3)上述化学反应中的反应物可以和Fe(OH)2发生化合反应，尝试书写该化合反应的化学方程式__ __。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学构建了酸碱的化学性质知识网络，如图A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“－”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：
(1)用CaO制C
a(OH)2的化学方程式_ _，该反应_ _热。
(2)反应①的化学方程式为_ _，实验现象为_；
(3)写出图中一个中和反应的化学方程式_；
(4)物质C应具备的条件是_ _。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图表示的是身边一些物质在常温时的近似pH。下列叙述不正确的是( )
A．草木灰水呈碱性
B．鸡蛋清呈碱性
C．橘子汁的酸性比萝卜汁的酸性弱
D．柠檬汁能使紫色石蕊溶液变红
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科目：初中化学 来源： 题型：
今年来我市出现了大范围的雾霾天气，PM2.5监测数据较高，其中的“2.5”是指
A.雨水的酸碱度 B.噪音的大小 C.空气中颗粒的直径 D.有害气体
的浓度
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科目：初中化学 来源： 题型：
鉴别下列各组物质所用试剂（在括号
内）不正确的是
A．软水和硬水（肥皂水） B．氢氧化钠和碳酸钠（稀盐酸）
C．氢氧化钠和硝酸铵（水） D．稀盐酸和氯化钠溶液（酚酞溶液）
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科目：初中化学 来源： 题型：
某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．下列关于气体X成分的分析中，错误的是
 |
A.一定没有二氧化碳 B.可能含有甲烷和氢气
C.可能只有甲烷 D.可能含有氢气和一氧化碳
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科目：初中化学 来源： 题型：
为减少二氧化碳等温室气体的排放，科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和H2O，反应化学方程式为2CO2 + 6H2 C2H4 + 4H2O。若某工厂用这一技术制得28吨C2H4，可减少排放CO2的质量是多少？
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