【题目】用过滤法可以分离的一组物质是 ( )
A. 酒精和水 B. 食盐和沙子
C. 铜和铁 D. 氮气和氧气
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是( )
A.将t2℃时甲、乙的饱和溶液均降温至t1℃,都有晶体析出
B.t2℃时,甲溶液溶质的质量分数一定大于乙溶液溶质的质量分数
C.t1℃时,甲、乙的溶解度相等
D.t2℃时,100g甲的饱和溶液中含甲的质量为30g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物 质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | O.4 |
反应后质量/g | 待测 | 17.4 | 0 | 3.6 |
下列说法正确的是( )
A.物质C一定是化合物,物质D可能是单质
B.反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:36
D.若A与C的相对分子质量比为197:158,则反应中A与C的化学计量数比为1:2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一瓶硫酸溶液,为测定其溶质的质量分数,取该溶液98g于烧杯中,逐渐加入足量的氯化钡溶液,反应中物质间的质最关系如图所示. 请计算:
(1)原硫酸溶液中溶质的质量分数.
(2)若取一定量该硫酸溶液配制50g溶质的质量分数为7%的稀硫酸,需加入水的质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,将水分别滴人装有氢氧化钠固体和硝酸铵固体的两支试管中,下列说法错误的是( )
A.硝酸铵固体溶解时会吸收热量
B.氢氧化钠固体溶解时会放出热量
C.A、B两只烧杯的溶液中都有固体析出
D.A、B两只烧杯中溶液的溶质质量分数都保持不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.A、B、C、D表示4种物质,它们的微观示意图见下表.
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 |
(1)D物质是由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的.
(2)物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质,反应的化学方程式是 , 其基本反应类型是 .
(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式,你获得的关于化学变化的一个信息是:(从微观角度描述).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有CO和CO2混合气体,采用图是实验室装置可以:①检验CO2气体,②分离CO和CO2混合气体,③干燥CO或CO2气体.实验所需的试剂有:稀盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液和澄清石灰水.下列说法不正确的是( )
A.甲中应盛放氢氧化钠和石灰水的混合溶液
B.乙中应盛放浓硫酸
C.丙中应盛放稀盐酸
D.首先分离得到的是CO2气体,而后得到CO气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组的同学为了研究MnO2在H2O2分解反应中的作用,进行了以下探究: 【查阅资料】①MnO2+4HCl(浓) MnCl2+2H2O+Cl2↑,Cl2(氯气)为黄绿色气体,有刺激性气味.②H2O2溶液为无色液体,在常温下能缓慢分解放出极少量氧气,在加热或有催化剂存在的条件下能快速分解出氧气.
【设计实验】在常温下取一定量的H2O2溶液,放置一段时间能看到缓慢放出极少量气泡.加入4gMnO2粉末后,看到迅速放出大量气泡.不再产生气泡后,将反应后的物质过滤,将滤渣洗涤烘干,称得其质量为4g.
【分析与结论】
(1)分析实验现象和有关数据:根据MnO2能H2O2的分解速率,而本身的在反应前后没有改变,小强认为MnO2在H2O2分解反应中作催化剂.
(2)根据催化剂的概念,小刚认为以上实验还不足以证明MnO2是H2O2分解反应中的催化剂.他联系所查资料补做了以下实验,请你帮他完成实验报告:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取实验后的滤渣放入试管中,加入适量浓盐酸并加热 | 滤渣仍为MnO2 |
小刚的实验说明,在H2O2分解反应中MnO2的不变.综合小强的分析和实验可以确定,MnO2是H2O2分解反应的催化剂.
(3)在实验中,取用MnO2粉末用到的一种仪器是 . 用MnO2作催化剂时,H2O2分解的化学方程式为 . MnO2在上述2个反应中分别作催化剂或反应物,它在某些反应中还可能是生成物,请写出一个它是生成物的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于元素(填“金属”或“非金属”).
(2)锶元素的原子序数为 , 相对原子质量为 .
(3)图2所表示的粒子的化学符号是 .
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