下列关于书写化学方程式的说法中,不正确的是 ( )
A.以客观事实为基础
B.只要不是常温、常压下发生的反应,均要注明反
应条件
C.要遵守质量守恒定律
D.生成物中的气体一定要标注“↑”
科目：初中化学 来源： 题型：
最近发生的两起氯气泄漏事件引起了小红的高度重视．小红从网上查到的一条信息是：氯气是一种黄绿色、密度比空气大的气体，能溶于水．此条信息描述了氯气的（ ）
A. 物理变化 B. 物理性质 C化学性质 D. 化学变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用高锰酸
钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a.点燃酒精灯给试管加热 b.熄灭酒精灯c.检查装置的气密性 d.连接仪器 e.装药 f.用排水法收集气体 g.撤出导气管。其中正确的操作顺序是（ ）
A.cdaebfg B.dceafgb C.adcefgb D.dceafbg
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科目：初中化学 来源： 题型：
有关化学方程式2H2+O2
2H2O的说法不正确的是( 
)
A.氢气和氧气在点燃条件下生成水
B.参加反应的氢气与氧气的质量和等
于生成水的质量
C.每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子
D.每2 g氢气和1 g氧气反应生成2 g水
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科目：初中化学 来源： 题型：
火柴头上的深色物质主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3(硫化锑),划火柴时,Sb2S3可与O2反应生成Sb2O3和一种气体。Sb2S3燃烧的化学方程式为( )
A.Sb2S3+8O2
Sb2S3+3SO2
B.Sb2O3+9O2Sb2O3+3SO2
C.2Sb2S3+8O22Sb2O3+6SO2
D.2Sb2S3+9O22Sb2O3+6SO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
人在剧烈运动后,血液中产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。表示此反应的化学方程式书写正确的是 ( )
A.C3H6O3+3O2
3CO2+3H2O
B.C3H6O3+O2CO2+H2O
C.C3H6O3+3O2CO2↑+3H2O
D.2C3H6O3+6O26CO2+6H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此，同学们开展了相关的实验探究。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317 mL，然后采用某种正确的收集方法得到5瓶氧气含量不同的空气，最后用带火星的木条来检验，观察木条是否复燃
。相关的数据见下表：
| 集气 瓶编号 | 瓶内预装水体积/mL | 充入 | 瓶内空气体积/mL | 瓶内空气里氧气的体积分数 | 木条能 不能复燃 |
| 1 | 120 | 120 | 197 | 50.9％ | 能 |
| 221世纪 | 97 | 97 | 220 |
| 能 |
| 3 | 90 | 90 | 227 | 43.4％ | 能 |
| 4 | 84 | 84 | 233 | 41.9％ | 能 |
| 5 | 81 | 81 | 236 | 41.2％ | 不能 |
(1)试将上表空白处补充完整 (保留一位小数)。
(2)由该实验可得到的结论是 
。
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物质发生化学变化时,会伴随一些现象产生。这些现象可以帮助我们判断有没有发生化学变化。下表有几位同学的错误观点,请你用熟悉的日常生活中的例子,来否定其观点。
| 序号 | 错误观点 | 否定例证 |
| (1) | 有颜色改变现象产生的变化一定是化学变化 | |
| (2) | 有气体放出的变化一定是化学变化 | |
| (3) | 有沉淀出现的变化一定是化学变化 |
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物中都有气体,气体生成物就不标注“↑”,所以D的说法不正确,其他各项说法都是正确的。
氧气体积／mL