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关于下列图象的有关描述正确的是


  1. A.
    ①②③④四幅图象全部正确
  2. B.
    图象①中,取当稀硫酸加至a点时溶液加入锌粒,发现产生气泡
  3. C.
    图象②中,当碳酸钠溶液加至b点时,溶液的溶质仅为氯化钠-
  4. D.
    图象④中若c点对于的纵坐标为20%,则该温度下硝酸钾的溶解度为20g
BC
分析:A、①向烧碱溶液加入稀硫酸的图形表示正确:开始为碱溶液,PH为7时中性,最后为酸溶液;
②开始一段没有形成沉淀,是盐酸和碳酸钠反应,盐酸消耗没了,才会发生氯化钙与碳酸钠反应生成沉淀;
③由题意,书写化学方程式MgO+2HCl=MgCl2+H2O;MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑因为盐酸质量相同,假设为1克,则生成氯化镁的质量都为 g,氧化镁的质量为g,碳酸镁的质量为g;
④向接近饱和的硝酸钾中加入硝酸钾,质量分数会增加,但硝酸钾达到饱和后,则质量分数就不会变化了;
B、a点时PH<7,溶液呈酸性,说明硫酸过量故加入锌粒会有气泡冒出;
C、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳;而氯化钙与碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀;
D、若c点为饱和溶液,对于的纵坐标为20%,因为 ×100%=20%,则可求该温度下硝酸钾的溶解度.
解答:A、由分析知,①②③④四幅图象全部正确,说法错误,因为③由题意,因为盐酸质量相同,假设为1克,则生成氯化镁的质量都为g,需要氧化镁的质量为g,需要碳酸镁的质量为g,所需碳酸镁的质量大于氧化镁的,故A错误;
B、在a点时溶液的PH<7,溶液呈酸性,说明硫酸过量故加入锌粒会有气泡冒出,故B正确;
C、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳,而氯化钙与碳酸钠反应生成氯化钠和碳酸钙沉淀.当碳酸钠溶液加至b点时,反应完毕溶质只有氯化钠,故C正确;
D、若c点为饱和溶液,对于的纵坐标为20%,因为 ×100%=20%,则可求该温度下硝酸钾的溶解度为25g,故D错误.
故选:B、C.
点评:了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧;掌握酸的化学性质和中和反应及其应用;了解溶液的酸碱性与PH值的关系.
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

用氢气还原某二价金属氧化物,生成该金属单质和水,每40g氧化物需要1g氢气还原,则该金属的相对原子质量为


  1. A.
    24
  2. B.
    40
  3. C.
    65
  4. D.
    64

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为


  1. A.
    原子
  2. B.
    元素
  3. C.
    离子
  4. D.
    分子

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

最近,科学家推出了一种廉价环保的新能源--甲醚,它完全燃烧时发生如下反应:X+3O2数学公式2CO2+3H2O,则X(甲醚)的化学式为


  1. A.
    C3H6O2
  2. B.
    C2H6O
  3. C.
    C2H4O
  4. D.
    CH4O

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.下列有关说法不正确的是


  1. A.
    维生素C属于一种化合物
  2. B.
    维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:4:3
  3. C.
    每个维生素分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
  4. D.
    青少年要多吃蔬菜和水果,切忌偏食

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

学习化学能让我们更好的认识生活和世界.以下叙述违背科学事实的是


  1. A.
    用熟石灰改良酸性土壤
  2. B.
    碳酸钙可用作补钙剂
  3. C.
    长期饮用纯净水有利于人体健康
  4. D.
    用稀盐酸除去金属表面的铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

某同学用托盘天平称量药品时,误把称量物放在右盘,当他左盘共放15克砝码,游码拨到1.5克时天平平衡,则称量物的实际质量是


  1. A.
    16.5g
  2. B.
    15.5g
  3. C.
    14.5g
  4. D.
    13.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

生活中许多植物的花、果、茎、叶的汁与酸碱溶液作用都会显示不同颜色,可代替石蕊、酚酞作指示剂用,芳芳同学利用自制的几种指示剂进行如下探究:
(1)上述植物的汁,不能用来鉴别稀HCl 和石灰水的是________,
(2)能一次性鉴别稀H2SO4、食盐水和烧碱溶液的是________.
使用植物  pH1713
红萝卜汁红色红色红色
玫瑰花粉红色粉红色绿色
紫卷心菜红色红色淡绿色
三角梅花紫色肉色黄色

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

为了改善生态环境,下列各项措施:①控制工业废水和生活污水的直接排放;②完成燃烧锅炉的改造,改用清洁燃料;③植树、种草、增大绿化面积;④公交车改用清洁燃料.可以减少大气、水污染的措施有


  1. A.
    仅①②
  2. B.
    仅②④
  3. C.
    仅①②④
  4. D.
    ①②③④

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