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为测定某CuSO4溶液的溶质质量分数,化学小组的同学取CuSO4溶液100 g,向其中滴加一定浓度的NaOH溶液,至不再产生沉淀为止,共用去NaOH溶液80 g,过滤,得到滤液175.1 g。请计算:

(1)该反应生成沉淀________g;

(2)该CuSO4溶液中溶质的质量分数为___________。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步习题:第九单元 课题2 溶解度 题型:选择填充题

气体的溶解度与气体性质、溶剂有关,还与外界条件有关。“打开汽水瓶盖,汽水会自动喷出来”这种现象与下列外界条件存在主要关系的是( )

A. 压强 B. 温度 C. 汽水瓶 D. 光照

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题:单元测试(五) 化学与社会发展 题型:选择题

下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是( )

A.塑料水杯 B.纯棉毛巾 C.羊毛围巾 D.蚕丝被芯

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科目:初中化学 来源:山东省威海市文登区八校联考(五四学制)2017-2018学年九年级上学期期中考试试卷 题型:填空题

“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式,请结合图示完成下列问题:

(1)物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观,探索物质变化规律。

①不同酸具有相似的化学性质,但性质也存在差异。图1中能体现酸的通性的是______(填字母序号,下同);稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀,据图写出该反应的化学方程式__________________________;

②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比____(填“相等”或“不相等”)。

(2)物质的组成和结构决定其性质。从微观进入宏观,探索物质变化规律。

①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成,则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是____;

②通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测NaHSO4的性质,其中合理的有_______。

A.其水溶液能与金属钾发生置换反应,得到金属钠

B.其水溶液能使紫色石蕊试液变红

C.其水溶液能与金属锌反应生成氢气

D.其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀

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科目:初中化学 来源:山东省威海市文登区八校联考(五四学制)2017-2018学年九年级上学期期中考试试卷 题型:选择填充题

滴有酚酞的Ca(OH)2溶液分别与下列各物质恰好完全反应后,溶液仍显红色的是( )

A. K2CO3溶液 B. H2SO4溶液 C. 稀盐酸 D. CO2

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步习题:第十一单元 单元复习(四) 盐 化肥 题型:填空题

电解食盐水可得到烧碱、氯气(Cl2)和一种可燃性气体,反应的化学方程式为_________;配制质量分数为5%的氯化钠溶液,若量取水时俯视量筒刻度读数(其他操作正确),溶液的质量分数______5%(填“大于”、“小于”或“等于”);现有NaCl和NaBr的混合物共2.2 g ,溶于水并加入过量的AgNO3溶液后,生成AgCl和AgBr沉淀共4.75g,则原混合物的含钠元素的质量为________g。

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科目:初中化学 来源:2018年春九年级人教版(河南版)化学下册同步习题:第十一单元 单元复习(四) 盐 化肥 题型:选择题

工业制镁的方法为:将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;在海水中加入石灰乳;过滤;在氢氧化镁中加入盐酸,结晶;电解熔融氯化镁,该方法中不包括

A.化合反应 B.置换反应 C.分解反应 D.复分解反应

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科目:初中化学 来源:鲁教版2018届九年级下册化学同步练习:第七单元 第一节 酸及其性质 题型:信息分析题

如图所示是稀释浓硫酸的两种操作。回答下列问题:

(1)B图中加水仪器的名称是________。

(2)B图锥形瓶内产生的现象是____________;产生这一现象的原因是________________________________。

(3)上述两幅图中,稀释浓硫酸的操作正确的是________(填序号)。

(4)A图中玻璃棒的作用是________;B图中玻璃导管的作用是________。

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科目:初中化学 来源:河南省南阳市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:选择填充题

下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是 ( )

A. 同等质量、等浓度的双氧水分别制氧气

B. 加热一定量高锰酸钾试管中固体质量变化

C. 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时二氧化锰的质量

D. 电解水一段时间

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