精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验室配制溶质质量分数一定的溶液时,可能涉及以下操作:A.称量 B.计算 C.溶解 D.量取.回答下列问题:
(1)用氯化钠固体和蒸馏水配制50g6%的氯化钠溶液时,其操作顺序是
 
(填序号).
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应
 

A.增加适量氯化钠固体
B.减少适量氯化钠固体
C.调节平衡螺母.
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,称量器-托盘天平
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤考虑;
(2)用托盘天平称量纯净食盐的质量,称量前应先将药品放入左盘,再加砝码和移动游码,直到天平平衡.
解答:解:(1)配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶存放.所以顺序为B、A、C、D;
(2)A、添加食盐天平指针会更偏左,天平不会平衡;故不正确;B、减少食盐虽然能使天平平衡,但称量的是原药品的质量;故正确;C、调节平衡螺母,虽能使天平平衡,但称取的氯化钠不是所需的氯化钠的质量;
故答案:(1)B、A、D、C;(3)B.
点评:配制溶液的基本步骤:计算、称量、量取;天平的使用是化学重点的基本操作之一,是考查热点,掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析,能正确理解称量和称取的不同,问题可迎刃而解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

将50g溶质质量分数为36%的浓盐酸放在敞口容器中缓慢受热蒸发掉2g水,下列说法正确的是(  )
A、溶质的质量分数将增大
B、溶质的质量分数不变
C、溶质的质量分数减小
D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于同一种元素组成的单质是(  )
A、金刚石、石墨、C60
B、氧气、氢气
C、煤、石油、天然气
D、水、冰、干冰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是空气中氧气体积分数测定的实验装置.
①实验中看到在集气瓶内产生的现象是:
 

②实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 
 和
 
(任写两条)
③待燃烧停止,白烟消失并冷却到室温后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?试写出其中一种
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

登山队员常用的能源是氢化钙(CaH2)固体,用它和水反应生成氢氧化钙[Ca(OH)2]和氢气,氢气供燃烧之需.请回答下列问题.
(1)写出氢化钙与水反应的化学方程式
 
 
(2)现有875g氢化钙固体(含CaH296%),与足量水反应可生成多少克氢气?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将足量镁粉投入到200克12.25%的稀硫酸中,完全反应后,滤出剩余的镁粉,得到滤液205.5g试计算:
(1)生成硫酸镁的质量为多少克?
(2)在一定温度下,硫酸镁的溶解度为40克.若要将上述滤液变为该温度下的饱和溶液,需加入硫酸镁多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

探究实验室中久置的NaOH的变质程度
【研究方案】先称取13.3g 的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量.从而进一步确定样品中NaOH的变质程度.
【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.
(1)算出样品中碳酸钠的质量
(2)样品中氢氧化钠的质量分数.
(3)求实验过程中与NaOH反应所用盐酸溶液的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

汽油是混合物,我们可以把它近似看作C8H16,汽油密度约为0.7kg/L.
(1)C8H16的相对分子质量为
 

(2)汽油中碳元素的质量分数约为
 
(计算结果保留至0.1%);
(3)请依据化学方程式计算:一辆百公里油耗为11.2L的汽车每公里排放CO2多少千克?(假设汽油燃烧充分)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小红在实验室用高锰酸钾制氧气,在实验过程中她发现试管炸裂.请你分析造成试管炸裂的原因.(至少写三种)
 
;②
 
;③
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案