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    过滤操作中有“三靠”：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．
    考点：过滤的原理、方法及其应用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；
    一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，
    二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，
    三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁．
    解答：解：过滤操作中有三靠：
    ①烧杯紧靠玻璃棒；
    ②玻璃棒靠在三层滤纸上；
    ③漏斗下端口紧靠烧杯内壁．
    故应填：
    ①烧杯紧靠玻璃棒；
    ②玻璃棒靠在三层滤纸上；
    ③漏斗下端口紧靠烧杯内壁．
    点评：过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法；常用来分离不溶于液体的固体物质跟液体等等；要掌握好过滤的具体操作要领及注意事项．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成分中体积分数第二大的是（　　）
    A、氧气B、氮气
    C、二氧化碳D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据题意填写下列空格：
    （1）在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是
     
    ．
    （2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由
     
    构成的；水是由
     
    构成的；金（Au）是由
     
    构成的．
    （3）有下列物质：CO2、CO、H2、CH4，最理想的燃料是
     
    ．天然气的主要成分是
     
    ．
    （4）加钙牛奶中的“钙”是指
     
    （填“元素”或“原子”或“单质”）．
    （5）镁原子的结构示意图为，则a的值为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “化学-我们的生活，我们的未来”
    （1）沼气和天然气的主要成分是甲烷，其化学式为
     
    ，它是一种难溶于水且密度比空气小的气体，若实验室要制得较纯净的甲烷气体，最好采用的收集方法是
     
    ．
    （2）新型能源的开发和利用，可缓解化石能源（石油、煤和天燃气）带来的能源短缺和环境问题；氢气是一种清洁能源，可再生；它在空气中完全燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （3）锂电池已广泛用于我们生活中，已知锂原子（Li）的结构示意图为 ，则该原子结构示意中X=
     
    ；锂元素化合价为+1价，它与氧元素形成氧化物的化学式为
     
    ．
    （4）生活中用来区分硬水和软水的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你用掌握的化学知识，完成下列问题．
    （1）用墨（用炭黑等制成）绘制的古代字画能留传至今而不变色的原因是什么？
    （2）甲同学做铁在氧气中燃烧实验时，先在集气瓶中放了少量水；乙同学做硫在氧气中燃烧实验时，仿照甲同学的操作，也在集气瓶中放少量水（其中溶有氢氧化钠），请简要说明上述两个实验放少量水作用是否相同，为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请回答下列问题：

    （1）小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管
     
    相连，当装置C中产生
     
    的现象时即达到实验目的．
    （2）若将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经干燥后用D装置收集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是a→b→c→
     
    ．
    （3）B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应后向烧杯中倒入的物质是
     
    ．
    （4）判断A装置产生的气体的水溶液显酸性的试液或用品是
     
    ．
    ①酚酞试液           ②石蕊试液           ③pH试纸     ④以上三者均可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活密切相关，请用相关知识回答下列问题．
    （1）人体要健康地正常生长，离不开多种营养物质和多种元素发挥作用．
    下列食物中，能提供大量维生素的是
     
    （填字母序号，下同）；
    佝偻病的发生主要是由于患者体内缺乏
     
    元素
    A．锌；B．硒；C．钙；D．氟；E．铁
    （2）下列化学肥料中，加入氢氧化钙混合研磨后，能产生刺激性气味的气体有
     
    ，属于复合肥的有
     
    ．
    A．尿素；B．碳酸氢铵；C．磷矿粉；D．硫酸铵；E．硝酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．
    （1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是
     

    （2）图2中的操作错误是
     
    ；若按图2操作，取用的氯化钠实际质量为
     
    g．
    （3）量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3）
     
    ，而实际得到溶液的溶质质量分数为
     

    （4）在上述实际配得的溶液中加6.0g水，则溶液的溶质质量分数为
     

    （5）在上述实际配得的溶液中加23.0g氯化钠，则溶液的溶质质量分数为
     
    （已知：25℃时，氯化钠的溶解度是36g．计算结果均保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学学完第七章后，对“复分解反应发生的条件”进行了如下科学探究活动．
    （1）提出问题：发生复分解反应应具备哪些条件？
    （2）猜想与假设：
    ①酸、碱、盐的溶液混和后，溶液中自由移动的离子变少了，反应就发生了；
    ②酸、碱、盐的溶液混和后，肉眼能看到新物质的产生（例如，有沉淀或气体），反应才发生．
    （3）进行实验并观察实验现象，请结合实验完成下表：
    实验步骤 实验现象 化学反应方程式
    1酸钡溶液中滴加稀硫酸 有白色沉淀生成 H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3
    ②稀硫酸溶液中滴加碳酸钾溶液
     
    		 H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
    ③稀盐酸溶液中先加2滴酚酞试液，再滴加氢氧化钠溶液 溶液由无色变浅红色，并不腿色
     
    ④硝酸钡溶液中滴加碳酸钾溶液 有白色沉淀生成
     
    ⑤氯化铵溶液中滴加浓氢氧化钠溶液后加热，并用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气体
     
     
    （4）解释与结论：
    上述反应为什么能够发生？是因为在这些反应物中有特殊的阴、阳离子，它们两两结合生成了沉淀或气体或水．如①中有Ba2++SO4 2-=BaSO4↓，②中有2H++CO3 2-=H2O+CO2↑，③中有H++OH-=H2O，④中有
     
    ，⑤中有
     
    ，从而使化学反应得以发生．经过分析，同学们得出的结论，猜想
     
    正确．

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