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    【题目】如图所示锥形瓶内充满气体X，胶头滴管内盛有液体Y，挤压胶头滴管，使液体Y进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管下端小气球a鼓起． X和液体Y可能是（）

    A. X是CO2，Y是KOH溶液 B. X是O2，Y是稀硫酸

    C. X是HCl，Y是Na2CO3溶液 D. X是CO，Y是石灰水

    【答案】AC

    【解析】

    套在玻璃管下端的小气球a鼓起来，说明锥形瓶中的压强减小，可能是两种物质相互作用吸热，也可能是气体被液体吸收，这两种情况都会导致锥形瓶中出现的实验现象。

    A、二氧化碳能和氢氧化钠反应，使瓶内的压强减小，故A正确；B、氧气和稀硫酸不反应，压强不变，故B错误；C、氯化氢气体能和碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠、水，也有可能使瓶内的压强减小，故C正确；D、一氧化碳与石灰水不反应，压强不变，故D错误。故选AC。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C、D、E五种元素，A的单质是自然界中密度最小的气体；B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素；D的单质在空气中燃烧产生大量白烟，在军事上可作烟幕弹；E元素的单质可在B元素形成的单质中燃烧，产生蓝紫色火焰。

    （1）用元素符号表示：A______，B_______，D________，E________。

    （2）由B、C两种元素形成的化合物的化学式是________。

    （3）写出D的单质在空气中燃烧的化学方程式___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）指出编号仪器名称：①__________；②_________．

    （2）实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，试管口略向下倾斜原因是_________，若用C装置收集氧气，说明氧气的性质是_______。

    （3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是___________，用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细砂，目的是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】四种物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。则有关说法中错误的是( )

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前

    17%

    10%

    25%

    48%

    反应后

    19%

    10%

    41%

    30%

    A. 丁一定是化合物

    B. 乙可能是这个反应的催化剂

    C. 该反应可以是碳酸钙或过氧化氢的分解反应

    D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为某化学反应的微观模拟图,表示氧原子,表示氢原子,表示水分子,根据模拟图回答:

    上述变化中的物质属于化合物的是(用字母表示)______,写出该反应的化学方程式:___ ,该反应的基本类型是____。通过对图10的观察,请你从微观角度描述由B到C的形成过程:____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】东东同学绘制了三条溶解度曲线，如图所示：

    （1）从图中你可获得哪些信息： （任意写一条）

    （2）t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为____________________

    （3）一瓶接近饱和的C溶液，想要变成饱和溶液，常用的方法是 （写一条）

    （4）将t1℃时A、B的饱和溶液分别升温到t2℃时，A溶液的溶质质量分数 （填“大于”“小于”或“等于”）B溶液的溶质质量分数（假设升温过程中水的质量不变）．

    （5）除去A固体中混有的少量B，提纯的步骤是加水溶解、 、 ，然后过滤、洗涤、干燥。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为　 　；可选择的发生装置有　 和 　（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是　 　（填序号）．

    （2）MnO2在该反应中可以重复使用，理由是　 　．

    （3）要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为　 或 　（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外兴趣小组对一批铁样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表：

    甲

    乙

    丙

    烧杯＋稀硫酸

    150g

    100g

    100g

    加入的铁样品

    10g

    10g

    14g

    充分反应后，烧杯＋剩余物

    159.8g

    109.8g

    113.8g

    请你认真分析数据，回答下列问题：（烧杯的质量为50g；计算结果精确到1%）

    （1） __________同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；

    （2）计算样品中铁的质量分数_________；

    （3）计算稀硫酸的溶质质量分数_________；

    （4）恰好完全反应的实验完成后过滤，所得溶液中溶质的质量分数(保留到0.1%)_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水果中因为含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），因为会呈现出某种香味，回答相关问题：（要求写出计算过程，只有答案不给分）

    （1）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比是多少_____？

    （2）乙酸乙酯中碳元素的质量分数是多少________？（精确到0.1%）

    （3）若22g乙酸乙酯在体内代谢时，其所含的碳元素完全转化为CO2，则产生的CO2的质量为多少________？

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