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12.下列关于摩尔的说法中,正确的是(  )
A.摩尔是表示物质质量的单位B.摩尔是七个基本物理量之一
C.摩尔是“物质的量”的单位D.摩尔是微粒的数量单位

分析 根据物质的量是国际7个基本物理量之一,表示一定数目粒子的集合体,单位是摩尔进行分析.

解答 解:A、摩尔是表示“物质的量”的单位,故错误;
B、摩尔是物质的量的单位,故错误;
C、摩尔是“物质的量”的单位,故正确;
D、摩尔是“物质的量”的单位,故错误.
故选C

点评 本题难度不大,注意摩尔不是物理量而是单位.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.用化学用语或名称填空
(1)氮气N2;   
(2)2个水分子2H2O;
(3)氯化钠溶液中的阴离子Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.涛涛同学梳理了以下知识:①用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂;②用水灭火降低了可燃物的着火点;③生活中使用的洗发液一般是弱碱性的;④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度;⑤厨房天然气管道漏气,应立即打开排风扇通风;⑥加熟石灰研磨可鉴别氯化铵和硫酸钾;⑦有盐和水生成的反应一定是中和反应.其中正确的是(  )
A.①③⑥B.②③⑦C.①⑤⑥⑦D.②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)请列举水在实验室中的一种用途洗涤仪器;
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是蒸馏;过滤时玻璃棒的作用是引流,若过滤后所得滤液仍然浑浊,其可能原因是滤纸破损.
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用肥皂水来区分硬水和软水,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(4)电解一定量的水时,当正极产生的气体为8mL,则负极产生气体的体积为16mL.
(5)从资源角度看:水是宝贵的自然资源,如图是净化河水的简易装置,下列说法错误的是BC.
A.水是一种重要的溶剂
B.利用这个净化水的装置不可以把硬水软化
C.此装置中活性炭只起到过滤的作用
D.利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.写出下列反应的文字表达式或化学符号表达式(把文字表达式中物质的名称改写为对应的化学式),并回答有关问题.
(1)石蜡在空气中燃烧的文字表达式:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳,常温下呈液态的生成物属于氧化物(填物质类别).
(2)碳酸氢铵固体受热分解的化学符号表达式:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑,固体应放到试管(填容器名称)中加热.
(3)实验室用双氧水和少量二氧化锰混合物制取氧气的化学符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰的作用是催化作用.
(4)铁在氧气中燃烧的化学符号表达式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该反应属于化合反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.按要求写出下列符号的意义或用化学符号表示:
(1)N的微观意义1个氮原子  
(2)N2的宏观意义氮气,氮气由氮元素组成  
(3)2N2个氮原子
(4)2个氧分子2O2 
(5)2个铝原子2Al 
(6)固体二氧化碳CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.填表:
化学符号O22He$\stackrel{+2}{Ca}$
表示意义钠元素1个锌原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.填写化学方程式并简答有关的内容:
化学反应化学方程式简答
铁丝在纯氧中燃烧生成物的颜色为黑色
红磷燃烧反应物的物质的量之比为4:5.
硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液
现象:产生蓝色沉淀
硫在氧气中燃烧生成物会引起的一种环境问题是形成酸雨

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.请写出下列反应的文字表达式
(1)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
(2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(3)白磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(4)纯净的氢气在空气中燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
上述反应(2)(填序号)是属于分解反应,(1)(3)(4)(填序号)是属于化合反应.

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