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根据如图装置回答:

(1)写出图中序号仪器的名称①
 
 

(2)实验室制取和收集CO2应选
 
 
装置连接(填字母,下同),能否用排水法收集CO2
 
(填能或不能),原因是
 

(3)图中装置A有明显错误,请指出
 
,改正后,实验室用氯酸钾制取氧气,可选择的发生装置为
 
(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,实验室制取氧气的反应原理,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常见仪器的名称;
(2)根据反应物的状态和反应条件来选择制取和收集装置;根据二氧化碳的性质来分析;
(3)根据给固体加热时的注意事项来分析;根据氯酸钾制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置;据氧气的密度和溶解性选择收集装置.
解答:解:(1)标号仪器分别是试管、长颈漏斗;
(2)在实验室中常用固体碳酸钙与液态的稀盐酸反应来制取二氧化碳,用向上排空气来收集,因为二氧化碳能溶于水,故不能用排水法来收集;
(3)加热固体时试管口要低于试管底部,防止冷凝水倒流引起试管炸裂,制取气体时试管内的导管不能伸的太长,不利于气体的导出;用氯酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A;氧气的密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法收集.
故答案为:(1)试管;长颈漏斗;(2)B;E;不能;二氧化碳能溶于水;(3)试管口未略向下倾斜、导气管伸入试管内太长;A;C或E.
点评:通过回答本题知道了方程式的书写方法,熟悉了制取气体装置的注意事项,发生装置和收集装置的选取方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
 2Fe+3CO2所提供的信息中,正确的是(  )
 ①每84份质量的一氧化碳恰好与160份质量的三氧化二铁完全反应,生成112份质量的铁与132份质量的二氧化碳②反应条件是高温③反应前后原子个数不变 ④反应前后物质种类没变 ⑤反应前后元素种类没有改变.
A、②③④⑤B、①③④⑤
C、①②③④D、①②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的实验操作中,不正确的是(  )
A、
读取液体体积
B、
 称量NaOH
C、
熄灭酒精灯
D、
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据硝酸铵的化学式(NH4NO3)请计算求:
(1)硝酸铵的相对分子质量?
(2)硝酸铵中氢氮元素质量比?
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数?
(4)250㎏硝酸铵中氮元素的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.请回答下列问题:
(1)将制取氧气的装置图补充完整;
(2)写出用此原理制取氧气的化学方程式
 

(3)仪器A的名称
 
,一般情况下A的用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铜、铁是生活中常见的金属.
(1)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
 
发生了化学反应.焊接铁制品时,通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈,反应的化学方程式为
 
.防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是
 

(2)为探究这三种金属的活动性强弱顺序,小明将打磨过的铁丝、铝丝分别放入稀硫酸,通过观察他得出:铝的活动性比铁强.他得出该结论的依据是
 
.要验证三种金属的活动性强弱顺序,还需补做一个实验
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)用活性炭除去冰箱里的异味,是利用其
 
性.
(2)试用文字解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能:
 

(3)工业上可用Cl2与NaOH溶液作用制漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.与此类似,可用Cl2与石灰乳(主要成分Ca(OH)2)制漂白粉,试写出此反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图Ⅰ、图Ⅱ是研究燃烧的条件的装置,试分析后填空:

图Ⅰ实验是利用不同物质在
 
条件下燃烧和不燃烧,来证实可燃物燃烧所需的条件之一:温度达到着
火点.仅用图Ⅱ所示装置就可以证实可燃物必须与氧气(或空气)接触才能燃烧,其做法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室常用
 
 
反应制取CO2.收集CO2的装置是
 
,可用燃着的木条检查是否收集满CO2,这是利用了CO2
 
的性质.
(3)若用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气:①写出反应的化学方程式
 
;②选择A和B装置制取并收集氧气时,则要对A装置进行改进:a.增加酒精灯;b.
 
.实验结束时,要先
 
,后停止加热,目的是
 

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