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12.括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法,其中错误的是(  )
A.硬水与软水 (肥皂水)B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)
C.食盐水与蒸馏水(蒸发)D.二氧化碳与氮气(燃着的木条)

分析 若括号内提供的操作方法区别两种物质时,实验现象相同则是错误的方法;实验现象必需有显著的不同才可以区别出两种物质.

解答 解:A、硬水与软水分别加入肥皂水,振荡,泡沫丰富的为软水,泡沫少的为硬水,正确;
B、水与双氧水分别加入少量二氧化锰粉末,有气泡产生的为双氧水,无明显变化的为水,正确;
C、食盐水与蒸馏水分别进行加热蒸发,蒸发时留有固体物质的为食盐水,无明显固体物质的为蒸馏水,正确;
D、二氧化碳与氮气分别伸入燃着的木条,木条都立即熄灭,不能区别出两瓶气体;方法错误.
故选D.

点评 区别物质时利用物质的不同性质,选取现象明显的变化进行区别,有些反应无明显的实验现象,不适合用来区别物质.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.在学校的联欢晚会上,老师做了一个神奇的表演,向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体,产生了不同的现象.老师让同学们参与互动进行猜想:
(1)若固体为白色粉末,加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体.则固体可能是(任写一种,下同)Na2CO3,液体可能是HCl.
(2)若固体为白色,加了一种无色的液体后无气体产生,所得液体温度降低.则固体可能是NH4NO3,液体可能是H2O.
(3)若固体为黑色粉末,加液体后有一种可使带火星的木条复燃的气体产生,则黑色粉末可能是MnO2,液体可能是H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图为日本福岛核电站泄漏事故图解.

(1)地震发生后因断电海水冷却系统停止工作,反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式是4H2O+3Fe$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4H2+Fe3O4
(2)高温条件下氢气和空气混合爆炸,这一爆炸过程属于化学(填“物理”或“化学”)变化.爆炸引起核泄漏,造成铯137散逸到空气中.铯的核电荷数是55,则铯的质子数是55.
(3)下列说法错误的是C.
A.科学、安全地利用核能              B.充分利用风能、地热能和太阳能
C.尽可能多使用石油、煤等化石能源    D.寻找可循环利用的生物能源
(4)电镀前,把铁制品放入稀盐酸中浸泡,以除去表面的铁锈.其除锈的化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,如果浸泡时间太长会有气泡产生,该化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.红磷在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内有关的量随时间变化的图象正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,想探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)问题:Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)猜想:Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧氢溶液不分解
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃
Al2O3能加快过氧化氢的分解速率
(3)实验验证:将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中,带火星的木条不复燃,可见常温下过氧化氢分解速率很慢.然后在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,带火星的木条复燃,可见,Al2O3能加快过氧化氢的分解速率.
(4)结论:Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故可以作过氧化氢分解的催化剂
(5)讨论与反思:经过讨论有位同学诊断只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢的催化剂,还需要再补充一个探究实验.
实验三:
【实验目的】探究:
【实验步骤】①准确称量Al2O3的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,烘干,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验.
探究:探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变.只有Al2O3具备既能改变化学反应速率,其质量和化学性质在反应前后又保持不变,才能作为过氧化氢分解的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.(  )发现了元素周期律.
A.门捷列夫B.牛顿C.道尔顿D.阿伏伽德罗

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.以下图中“”与“O”表示两种不同的原子,则其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在生活中我们常用到酸和碱,请说出你在生活中用到过的二种酸与二种碱,并对每一种酸与碱,写出其一种用途.二种酸是:稀盐酸,稀硫酸,其用途为金属去锈.二种碱为氢氧化钠,氢氧化钙.它们的用途为氢氧化钠能用于除油污,氢氧化钙用于改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素.
(1)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类,通常称为营养素.下列各类食物中含淀粉最丰富的是B(填字母).

(2)小华经常食欲不振,生长迟缓,发育不良,你觉得小华体内缺少的元素是④(序号).
①铁    ②硒    ③钙    ④锌.

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