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    2．甲、乙两名同学在实验室里做如下两个实验：
    甲：在室温下向一杯饱和的石灰水中通往二氧化碳，使溶液变浑浊．
    乙：将室温下的饱和石灰水升温，溶液变浑浊．
    请你解释产生上述实验现象的原因，两个实验发生变化的本质是否相同？

    分析 二氧化碳能和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；
    氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小．

    解答 解：在室温下向一杯饱和的石灰水中通入二氧化碳时溶液变浑浊，是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成了碳酸钙沉淀和水；
    将室温下的饱和石灰水升温，溶液变浑浊，是因为升高温度时，氢氧化钙的溶解度减小，饱和石灰水中的一部分氢氧化钙从溶液中析出；
    两个实验发生变化的本质不相同，甲中发生的是化学变化，乙中发生的是物理变化．
    故答案为：在室温下向一杯饱和的石灰水中通入二氧化碳时溶液变浑浊，是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成了碳酸钙沉淀和水；
    将室温下的饱和石灰水升温，溶液变浑浊，是因为升高温度时，氢氧化钙的溶解度减小，饱和石灰水中的一部分氢氧化钙从溶液中析出；
    两个实验发生变化的本质不相同，甲中发生的是化学变化，乙中发生的是物理变化．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据图1、图2回答下列问题：
    （1）如图1装置具有多种用途，当用于收集密度比空气大的气体时，气体应该从b管进入（填“a”或“b”）；
    （2）如图2所示的装置的锥形瓶中以充满CO2气体，由分液漏斗向锥形瓶中加入一定量的Ca（OH）2溶液，随即将分液漏斗的活塞关闭，充分振荡锥形瓶，可观察到的现象是石灰水变浑浊，产生这种现象的原因CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（写化学方程式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．如图是初中化学的4个实验，请按要求填空：
    （1）图1所示实验可观察到无色酚酞试液由无色逐渐变为红，该实验中没有涉及的性质是B（填字母）．
              A．氨分子是不断运动的                B．氨分子有一定质量                C．浓氨水具有挥发性
    （2）图2实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的．
    （3）图3所示实验甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）图4所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧后质量增大
    B．20g食盐溶解到100g水中得到食盐水的质量为120g
    C．氯酸钾和二氧化锰混合加热后，试管中所剩物质的质量小于原混合物的质量
    D．4g氢气和32g氧气恰好完全反应生成36g水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．三位同学对滴有紫色石蕊试液的蒸馏水通入CO2变红色的原因进行了深入研究．
    【提出问题】是什么物质使紫色石蕊试液变红色？
    【假设】（1）是水使紫色石蕊试液变红色；
    （2）是二氧化碳使紫色石蕊变红色；
    （3）碳酸使紫色石蕊变红色．
    【查阅资料】浓硫酸不能和CO2反应，能吸收大量水分，可用于气体干燥．
    【实验】

    【实验分析】请回答下列问题：
    （1）写出编有标号仪器的名称：
    ①分液漏斗，②烧杯．
    （2）写出装置A中反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）①实验过程中，装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明二氧化碳气体不能使紫色石蕊变红色．
    ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴在蓝色石蕊试纸上，未见试纸发生颜色变化，当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明水不能使紫色石蕊变红色，而是碳酸使紫色石蕊变红色．
    【结论】原假设（3）成立[选填（1），（2），（3）编号]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图为某同学在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置图．
    （1）仪器a的名称锥形瓶．
    （2）该同学在实验过程中，将A中的气体通入B中，观察澄清石灰水没有变浑浊，分析原因产生的二氧化碳气体中混有氯化氢气体．
    （3）该同学用C瓶收集一瓶A中产生的气体后，往瓶中倒入浓NaOH溶液，迅速用系有气球的橡皮塞塞紧、振荡，观察到气球膨胀，原因是氢氧化钠吸收二氧化碳和氯化氢气体，瓶内的压强变小，化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O、NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．有化合价升降的反应是氧化还原反应，下列一定不是氧化还原反应的是（　　）
    A．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+CB．2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
    C．Cl2+2NaI═2NaCl+I2D．CO2+H2O═H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．原子的质量主要集中在原子核上
    B．直接构成物质的粒子有分子、原子和离子
    C．在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停地运动
    D．给篮球打气时气体被压缩，分子变小了

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列关于能源的叙述正确的是（　　）
    A．人类需要的能量都是由化学反应产生的
    B．煤和石油都是可再生能源
    C．大气污染，因此使用天然气可以避免污染
    D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，储存困难

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