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10.如图是工业上用甲、乙制备化学肥料丙的微观示意图.请回答:
(1)反应前后的物质中属于有机物的名称是尿素,甲能使紫色石蕊试液变蓝色.
(2)该反应的化学方程式为2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

分析 根据微观示意图分析反应物、生成物的构成,判断物质的化学式、类别,写出反应的方程式,再根据方程式进行有关的分析.

解答 解:观察微观示意图,可知反应物、生成物甲、乙、丙、丁分别是:NH3、CO2、CO(NH22、H2O,因此反应的方程式是:2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O,由此可知:4种物质中只有CO(NH22是有机物,甲是氨气,水溶液显碱性,因此能使石蕊试液变成蓝色;
故答案为:(1)尿素;蓝;(2)2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O;

点评 本题属于微观示意图的考查,解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成,利用分子构成写出物质的化学式,重点考查了知识运用能力.

练习册系列答案
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20.小红同学用自制电解器电解水,为了加快电解速率,可在水中加少许硫酸钠增强其导电性,当她在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后,正极上产生3.2g氧气,计算:
(1)负极上产生氢气的质量;
(2)电解后溶液中硫酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

1.如图是A、B、C三物质的溶解度曲线,以下说法正确的是(  )
A.t2℃时,A和C的溶解度相同
B.B中混有少量A可采用蒸发结晶的方法提纯B
C.t3℃时,三种物质的饱和溶液中A含有的溶质最多
D.将t2℃时C的不饱和溶液变为饱和溶液可采用降温的方法

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18.下列关于物质的除杂与鉴别的方法中,正确的是(  )
①除去NaCl固体中的Na2CO3杂质:加水溶解后加入足量的稀盐酸,再蒸发结晶.
②鉴别NH4Cl和K2SO4两种固体:加熟石灰研磨闻气味.
③除去KCl固体中的MnO2杂质:加足量水充分溶解,再过滤、洗涤、干燥.
④除去CO2气体中混有的少量CO:点燃.
⑤除去CaCl2溶液中的盐酸:加入过量的熟石灰后过滤.
A.①②③B.①②C.①②④D.②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

5.碳酸氢铵(化学式NH4HCO3)是农业生产中常用的铵态氮肥.
(1)①碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧四种元素的最简质量比为14:5:12:48;
②7.9 g碳酸氢铵中含4.8g氧元素.
(2)将15.8g碳酸氢铵加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应.求反应后所得溶液的溶质质量分数.(写出计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.化石燃料是一种不可再生资源,包括天然气、石油、煤;天然气主要成分燃烧时反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;天然气作为燃料的优点是对环境污染小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.使用下列交通工具出行,环境污染最大的是(  )
A.氢能源车B.共享单车C.电动汽车D.柴油汽车

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.张老师在讲授溶液时,用固体M做了如下实验,图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象,请回答相关问题(忽略水的挥发):

(1)上述烧杯中,溶液质量最大的是丁(填序号).
(2)上述实验可以判断物质M的溶解度曲线是图二对应的A(填序号).
(3)甲、乙、丙烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是乙(填序号).
(4)根据图二,若要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态,还需要加入8g的M固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.有一包白色固体样品,可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种.小科同学为探究其成分做了以下试验:
Ⅰ.取少量固体样品于烧杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀产生;
Ⅱ.继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌,烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示.
请回答下列问题:
(1)AB段观察到的现象是固体部分溶解并有气泡产生
(2)C点时,溶液中一定含有的溶质是NaCl、BaCl2、HCl.

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