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    8．研究和控制化学反应条件有重要意义．
    （1）同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验．记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
    实验30%双氧水的质量（g）加入水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）
    110405200
    220305100
    3302067
    ①取用二氧化锰的仪器是图1中的B

    ②写出上述反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    ③实验3中，加入二氧化锰的质量为5g．
    ④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明其他条件相同时，反应物的浓度越高，反应速率越快．
    （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择如图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中水蒸气含量太高．

    分析 （1）①取用粉末状二氧化锰应该用药匙；
    ②过氧化氢在二氧化锰催化作用下受热分解水槽水和氧气；
    ③进行对比试验要确定好常量和变量；
    ④根据实验现象可以判断实验结论；
    （2）水在较高温度下很容易蒸发．

    解答 解：①取用二氧化锰的仪器是图1中的药匙B．
    故填：B．
    ②过氧化氢在二氧化锰催化作用下受热分解水槽水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    故填：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    ③实验3中，为了进行对比，加入二氧化锰的质量为5g．
    故填：5．
    ④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明其他条件相同时，反应物的浓度越高，反应速率越快．
    故填：其他条件相同时，反应物的浓度越高，反应速率越快．
    （2）实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是：在70℃以上时，水蒸发的很快，导致氧气中水蒸气含量太高．
    故填：氧气中水蒸气含量太高．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．“O2”表示（　　）
    ①氧气 ②氧元素 ③1个氧分子 ④2个氧元素 ⑤氧气由氧元素组成 ⑥每个氧分子由2个氧原子构成 ⑦2个氧原子．
    A．①②③B．①③⑤⑥C．③④⑤⑥D．④⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列实验现象描述正确的是（　　）
    A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
    B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
    C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．

    其实验过程如图所示．请回答以下问题．
    （1）A物质的名称是明矾，操作①的名称是过滤，其中玻璃棒的作用是引流．
    （2）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是ac（填写序号）．
    a．漏斗内的滤纸有破损
    b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
    c．漏斗内液面高于滤纸的边缘．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．鉴别空气、氧气和二氧化碳这三种气体的正确方法是（　　）
    A．分别放入带火星的木条B．观察气体的颜色
    C．分别倒入澄清的石灰水D．分别插入燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．常用实验室制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气．

    （1）写出图A中指定仪器的名称：①试管；②酒精灯；
    （2）请仔细分析上图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有b （填a、b或c）；
    （3）采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的B（填“A”或“B”）；
    （4）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流进试管引起试管炸裂；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止产生的气体从长颈漏斗逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．了解空气、保护空气，空气日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，如表是某市环保监测站测得某地二天空气质量日报：
    2014年5月5日2014年5月9日
    测量项目污染指数质量级别测量项目污染指数质量级别
    二氧化硫63二级二氧化硫33一级
    一氧化碳59二级一氧化碳55二级
    二氧化氮61二级二氧化氮33一级
    可吸入颗粒物68二级可吸入颗粒物2一级
    请你根据表中的数据分析：
    （1）从5月5日分析，该地空气首要污染物是可吸入颗粒物和有害气体，其中有害气体是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．
    （2）根据气象部分记载，9日夜晚下了一场大雨，空气中变化最大的污染物是可吸入颗粒物，由此说明这物质的性质是溶于水．表中，一氧化碳的含量变化不大，其原因可能是难溶于水．
    （3）空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾，雾霾天气导致呼吸病人增多，下列措施中能降低空气中PM2.5的是AD．
    A、植树造林                        B、露天焚烧秸秆
    C、雾霾天气出行戴口罩        D、尽量乘公交车或骑自行车出行，少开私家车
    （4）大量使用煤、汽油等含碳燃料除产生有害气体和酸雨以外，还会引起环境问题，如温室效应（任写一种，下同），因此人们开发了清洁的能源，如太阳能或风能或水能或氢能等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．区分下列四组物质所用的试剂或方法（括号内）错误的是（　　）
    A．氮气和二氧化碳（带火星的木条）B．过氧化氢溶液和水（二氧化锰）
    C．红磷和硫磺（看颜色）D．二氧化硫和氧气（闻气味）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据如图所示仪器回答：

    （1）写出仪器名称：
    A．水槽　B．试管夹　C．量筒　D．酒精灯
    （2）填写仪器编号回答下列问题：
    ①配制溶液时，用来溶解固体的容器是A；
    ②用于作热源的仪器是D；
    ③加热试管内溶液时，用于夹持试管的仪器是B；
    ④用来量度液体体积的是C　用量筒量取液体时，读数时应平　视；如果读数时采用俯视的方法，则读数结果会偏大　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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