【题目】某化学兴趣小组的同学利用下图装置进行实验室制取气体的探究。
(1)写出下列仪器的名称:C ;F 。
(2)小明同学用图中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是 ;用这套装置制取氧气的主要操作有:①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管。正确的操作顺序是(填序号) 。
(3)小亮同学想用如图装置制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式 。该装置还可以用于制取并收集的气体有 。
(4)带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃。请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有 等。
【答案】(1)烧杯;量筒;
(2)高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物;②①③④⑤⑦⑥;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;氧气;
(4)温度和催化剂等。
【解析】
试题分析:(1)根据常见仪器的名称与用途可知,C为烧杯;F为酒精灯;
(2)小明同学选择了试管、铁架台和酒精灯,说明是用加热固体的方法制取氧气,选用的药品可能是高锰酸钾或氯酸钾;用这套装置制取氧气的操作可概括为:查装定点收移熄,故正确的操作顺序应是:②①③④⑤⑦⑥;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应,反应的方程式为:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;制取氢气用锌和稀硫酸反应,不需加热,可选此发生装置;
(4)带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃,说明影响过氧化氢分解速率的因素有温度和催化剂。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)欲配制120g质量分数为22.5%的NaCl溶液,步骤如下:
(1)计算:需要NaCl的质量为________g;
(2)称量:称量前,应先调节天平__________;用量筒来量取所需的水(水的密度为1g/cm3)时,应选择_________(10mL、100 mL、200 mL)的量筒;
(3)溶解:溶解时,需用玻璃棒搅拌,目的是______________;
(4)反思:读取量筒中水的体积时,若仰视读数,则配得的溶液中NaCl质量分数将_________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”);称量NaCl时,若将NaCl和砝码位置颠倒,则配得的溶液中NaCl质量分数将_________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)(注:1g以下用游码);
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【题目】将质量相等的锌粉和铁粉,分别放入两个烧杯中,再分别倒入质量相等、浓度相同的稀硫酸充分反应,测得生成氢气的质量(m)随反应时间(t)变化的曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.曲线b表示铁和稀硫酸的反应 B.放铁粉的烧杯中硫酸有剩余
C.至少有一种金属剩余 D.反应后溶液的质量不相等
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【题目】(3分)下图用“●”代表氢原子,“○”代表氧原子,这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:
(1)在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;
(2)补充的依据是 .
(3)请写出此反应的微观实质 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对分子、原子、离子的认识,正确的是
A.原子是最小的粒子,不可再分 B.温度越高,分子运动速率越快
C.离子不能直接构成物质 D.固体难压缩,说明固体分子间无间隔
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【题目】化学式一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开。请根据下图回答问题:
(1)实验室制取氧气,小王同学设计了图A的装置,并用仪器乙收集氧气。其中,仪器甲中盛放的试剂应
为 (写试剂名称),此法生成氧气的化学方程式为 ,用乙收集氧气的方法为 。若将图A中的水槽换成量筒,该实验装置还能 。
(2)实验室制取二氧化碳,从B~D中选择发生装置,小李同学选择B装置,他认为该装置比较简单,小刘同学选择C装置,并且她将C装置进行了改进,把长颈漏斗换成了 ,这样就能控制反应的速率了,小张同学选择D装置,该装置的优点是 。
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【题目】只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来,它是
A.CuSO4溶液 B.Na2SO4溶液 C.酚酞试液 D.AgNO3溶液
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