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利用工业煤制乙二醇(重要的化工原料)的过程如图2所示,其中“造气”过程的微观示意图如图1,判断
下列说法正确的是(  )
A、该反应中两种生成物的质量比为1:1
B、该反应属于分解反应
C、该反应的化学方程式为:H2O+C
 高温 
.
 
 CO+H2
D、反应前后分子的种类没有发生改变
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:根据“造气”过程的微观示意图,分析反应物、生成物写出反应的化学方程,根据方程式的意义分析判断有关的问题.
解答:解:由“造气”过程的微观示意图可知,该反应是碳和水在高温条件下生成了一氧化碳和氢气,反应的方程式是:H2O+C
 高温 
.
 
 CO+H2
A、由方程式可知,该反应中两种生成物的分子个数比为1:1,质量比不是:1:1;,故A错误;
B、该反应的生成物质两种,不是分解反应.故B错误;
C、该反应的化学方程式为:H2O+C
 高温 
.
 
 CO+H2,故C正确;
D、由微粒的变化可知,反应前后分子的种类发生了改变.故D错误.
故选C.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学方程式的意义进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下变化中属于化学变化的是(  )
A、煤的干馏
B、石油的分馏
C、充有氖气的霓虹灯发出红光
D、高压锅压力过大而爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

不同种元素之间肯定不相同的是(  )
①核电荷数 ②电子数 ③质子数 ④电子层数 ⑤最外层电子数 ⑥存在的形态.
A、④⑤B、①③
C、②④③D、①③⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图粒子结构示意图,回答以下问题:
(1)若Y=5,则该元素为
 
元素(选填“金属”、“非金属”).
(2)若X-Y=9,则该微粒符号为
 

(3)若Y=8,请写出符合该组成结构,且带两个单位电荷,显不同电性的两种粒子构成物质的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识中有很多的“相等”.下列叙述正确的是(  )
A、原子中原子核内的质子数和中子数不一定相等
B、同种元素的原子和离子核外电子数相等
C、参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等
D、酒精与水混合前后的总体积相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质:①冰水混合物;②纯净的空气;③液氧;④氮气;⑤5%的双氧水;⑥稀有气体.
(1)属于纯净物的有
 

(2)属于混合物的有
 

(3)空气中含量最多的是
 

(4)能够支持燃烧的是
 

(5)常温下为液态的是
 

(6)能够作为保护气的是
 

(7)实验室可以用来制取氧气的是
 

(8)工业上可以用来制取氧气的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们已学习了简单的物质分类,以下物质中既属于纯净物但不属于氧化物的是(  )
A、充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体
B、水和冰的混和物
C、胆矾
D、洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“<”、“>”、或“=”连接:
①含碳量:生铁
 
钢                  
②地壳中元素含量:铁
 

③空气中的体积分数:氧气
 
氮气     
④在水中的溶解能力:二氧化碳
 
氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是化学实验中的常见示意图:
(1)写出图中标有数字的仪器名称:①
 
 

(2)用高锰酸钾制取一瓶氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号)反应的化学方程式:
 
,用收集的一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验,细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:
 

(3)B图实验操作的名称是
 
C图实验操作的名称是
 
 用D装置收集气体,该气体应该具有的性质
 

(4)用分解过氧化氢(H2O2)的方法也能制取氧气,发生装置应选取
 
.(填序号)

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