练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2。上课时，老师做了如下实验：
    a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
    b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红。根据实验现象，回答下列问题：
    （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有           元素。你做出这个判断的理由是                            。
    （2）实验a中产生的气体，可用            法收集。
    （3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设： ①该气体是CO； ②该气体是H2。请你推测该气体还可能是           （写化学式）。
    （4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）。
    （1）钠、氧 ； 质量守恒定律
    （2）排水
    （3）O2
    （4）操作步骤：收集气体，伸入带火星的木条。
    反应现象：带火星的木条复燃
    结论：是氧气
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2007?成都）某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：
    a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
    b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．
    根据实验现象，回答下列问题：
    （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有
    钠、氧
    钠、氧
    元素．你做出这个判断的理由是
    质量守恒定律
    质量守恒定律
    ．
    （2）实验a中产生的气体，可用
    排水法
    排水法
    法收集．
    （3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：
    ①该气体是CO；②该气体是H2．
    请你推测该气体还可能是
    O2
    O2
    （写化学式）．
    （4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）．
    操作步骤
    反应现象
    结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?平南县二模）某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：
    a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
    b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红，证明溶液呈
    碱
    碱
    性．
    根据题目提供的信息和实验现象，回答下列问题：
    （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有
    钠、氧
    钠、氧
    元素．你做出这个判断的理由是
    质量守恒定律
    质量守恒定律
    ．
    （2）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下两种猜想：
    ①该气体是H2．
    ②请你猜想该气体还可能是
    氧气
    氧气
     （写化学式）．
    （3）设计一个实验，证明（2）中的猜想（写出反应现象和结论）．
    操作步骤 反应现象 结论
    1、用尖嘴管将气体导出，并把点燃的火柴放在尖嘴管处
    气体不燃烧
    猜想
    ②
    ②
    不成立
    2、用集气瓶收集一瓶气体，
    把带火星的木条伸入瓶内
    带火星的木条复燃
    带火星的木条复燃
    猜想 ②成立

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：
    a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
    b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红，证明溶液呈______性．
    根据题目提供的信息和实验现象，回答下列问题：
    （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有______元素．你做出这个判断的理由是______．
    （2）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下两种猜想：
    ①该气体是H2．
    ②请你猜想该气体还可能是______ （写化学式）．
    （3）设计一个实验，证明（2）中的猜想（写出反应现象和结论）．
    操作步骤反应现象结论
    1、用尖嘴管将气体导出，并把点燃的火柴放在尖嘴管处
    气体不燃烧
    猜想______不成立
    2、用集气瓶收集一瓶气体，
    把带火星的木条伸入瓶内
    ______
    猜想 ②成立

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2011-2012学年四川省乐山市马边一中九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：
    a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
    b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．
    根据实验现象，回答下列问题：
    （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有______元素．你做出这个判断的理由是______．
    （2）实验a中产生的气体，可用______法收集．
    （3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：
    ①该气体是CO；②该气体是H2．
    请你推测该气体还可能是______（写化学式）．
    （4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）．
    操作步骤
    反应现象
    结论

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：《第10单元 酸和碱》2011年单元测试卷（富安中学）（解析版） 题型：解答题

    某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应．例如：它与CO2反应时，只生成了Na2CO3和O2，它与稀盐酸反应时，只生成了NaCl、H2O和O2．上课时，老师做了如下实验：
    a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；
    b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红．
    根据实验现象，回答下列问题：
    （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有______元素．你做出这个判断的理由是______．
    （2）实验a中产生的气体，可用______法收集．
    （3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：
    ①该气体是CO；②该气体是H2．
    请你推测该气体还可能是______（写化学式）．
    （4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）．
    操作步骤
    反应现象
    结论

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案