【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质,试回答相关问题:
(1)城镇自来水厂生产流程可用下图表示:
①自来水生产中常用明矾做絮凝剂,其作用是____________;
②活性炭净水是利用它的____________性来除去水中的色素和异味;
③生活中软化硬水的简易办法是_________。
(2)水是生命之源,为了人类健康,我们应该爱护水资源
①自制简易净水器中的小卵石和石英砂起到_________作用;
②在常用净水方法中,净化程度最高的是__________;
③下列做法会造成水体污染的是____________。(填序号)
A工业废水达标处理后排放 B随意丢弃废旧电池
C用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D合理使用化肥和农药
(3)科学研究证明,水在光照和TiO2作催化剂的条件下,能分解为氢气和氧气,
①该反应的文字表达式是___________;
②下图是“电解水实验”示意图,图中试管甲中的气体是______。
【答案】 吸附水中的悬浮颗粒而沉降 吸附 煮沸 过滤 蒸馏 AD 略 氢气
【解析】本题主要考查了水的净化、水体污染和电解水实验。
(1)①明矾在水中可以生成具有吸附作用的物质,自来水生产中常用明矾做絮凝剂,其作用是吸附水中的悬浮颗粒;
②活性炭疏松多孔,具有吸附作用,净水是利用它的吸附性来除去水中的色素和异味;
③生活中软化硬水的简易办法是煮沸。
(2)①小卵石和石英砂可以过滤掉部分固体杂质,自制简易净水器中的小卵石和石英砂起到过滤作用;
②蒸馏是将水先变成水蒸气,然后再进行液化的一种操作,在常用净水方法中,净化程度最高的是蒸馏;
③A工业废水达标处理后排放,不会造成水体污染;B.电池中含有重金属,会污染水体土壤,随意丢弃废旧电池,会造成水体污染;C用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水,会造成水体污染;D合理使用化肥和农药不会造成水体污染。
(3)①根据题述,水在光照和TiO2作催化剂的条件下,能分解为氢气和氧气,由此书写反应的文字表达式。
②水分解的氧气和氢气中,氢气的体积是氧气体积的2倍,因此图中试管甲中的气体是氢气。。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如下图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是
A. 点燃白磷后,慢慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
B. 用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果
C. 不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好
D. 若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组做如下图所示实验探究分子的运动。请回答实验中的有 关问题。(注:酚酞是一种酸碱指示剂,遇碱性物质变红色,遇酸性物质不变色,氨水 呈碱性)
(1)实验 1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2-3 滴酚酞试液,看到的现象是_________。由实验 1 得出的结论是 _______________________。
(2)实验 2(如图甲所示):烧杯 B 中的现象是 __________________,微观解释:_____。
(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验 3(如图乙所示)作为对比实验,你认 为有没有必要? ______。请阐述你的理由:___________________________。
(4)在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对实验装置进行了改进,装 置如图丙所示。
【实验操作】
A.向 B、C、E 三支试管中直接加入 5mL 的蒸馏水,各滴入 1-2 滴无色酚酞溶液,振荡, 观察溶液颜色。
B.A、D 试管中分别加入 2mL 的浓氨水,立即用带橡胶塞的导管接实验图丙连接好, 并将 D 试管放在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】
E 试管放有酚酞溶液的目的是 __________________________。
进行操作丙时观察到的现象是 __________________________。
对比改进前的实验,改进后实验的优点是 __________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空:
(1)人体中含量最多的金属元素 _________(2)氯化钠由____________构成
(3)保持二氧化氮化学性质的微粒是 _____(4)画出硫离子结构示意图_______________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】
Ⅰ.CuO不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是反应的催化剂,反应前后 .
【实验】用天平称量0.2g CuO,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
带火星的木条复燃 | 溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立 |
(2)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图像,能正确反映对应变化关系的是( )
A. 加热一定量的高锰酸钾固体
B. 将水通电电解一段时间
C. 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气
D. 加热两份质量相等的固体 a 和 b,a 是氯酸钾固体,b 是氯酸钾和二氧化锰的混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
根据题意,将装置的序号填入下列空格中。
⑴加热高锰酸钾制取氧气,用____________装置,收集氧气最好用____________装置。
⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用____________装置。
⑶氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用________装置,收集氨气最好用________装置。
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