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    谚语诗词中蕴含着科学道理，下列说法正确的是（ ）

    A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高

    B．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火

    C．“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同

    D．“松叶堪为酒，春米酿几多？”指清香的美酒来自于粮食缓慢氧化

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    科目：初中化学 来源：2016届内蒙古通辽市九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列事实能证明在化学变化中分子可以再分的是

    A．蒸发食盐水有食盐析出

    B．碘升华

    C．水通电可以得到氢气和氧气

    D．水蒸气冷凝成水

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    科目：初中化学 来源：2016届辽宁省大连市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    我国研制的大型激光武器“神光二号”用了磷酸二氢钾（KH2PO4）大晶体．下列关于磷酸二氢钾的说法中，错误的是（ ）

    A．磷酸二氢钾是由四种元素组成的

    B．一个磷酸二氢钾分子中含有六个原子

    C．磷酸二氢钾中磷元素的化合价为+5价

    D．磷酸二氢钾中氢元素和氧元素的质量比为1：32

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省烟台市龙口市九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及水体镉污染事故处理方法的研讨．

    【查阅资料】：①镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价；

    ②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在；

    ③氯化镉能溶于水、氢氧化镉难溶于水．

    （1）金属镉与铜、银活动顺序的探究

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取适量镉、铜、银于试管中，加入足量

    镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生

    ②

    铜的活动性大于银．写出铜与硝酸银溶液反应的化学方程式：

    实验结论：活动性顺序：镉＞铜＞银

    （2）对镉污染事故处理方法的讨论．小华认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应的化学方程式表示为 ，小霞认为该方案虽然有效，但有缺陷，你认为可以用 （写化学式）代替烧碱．

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    科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级下入学考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变，则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为（ ）

    A．4：1 B．2：1 C．3：2 D．1：1

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    科目：初中化学 来源：2016年新人教版初中化学九年级上月考练习卷（九）（解析版） 题型：选择题

    （2011秋•伊春区校级月考）发令枪产生的白烟是（ ）

    A．CO2 B．SO2 C．P2O5 D．Fe3O4

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省深圳市部九年级下学期开学测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸汽能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________________。

    （2）为了探究生成的气体是什么，小明用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成的气体是_________（填化学式）。

    （3）反应生成黑色固体，并能被磁铁吸引，则黑色固体为___________（填化学式）。

    （4）该反应的化学方程式是_________________________。

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    科目：初中化学 来源：2016届黑龙江省九年级下学期开学考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    经测得某硝酸铵(NH4NO3)化肥中含氮量为36%，则可能含有的是下列物质中的

    A．碳铵NH4HCO3 B．氯化铵NH4Cl

    C．硫酸铵（NH4）2SO4 D．尿素CO(NH2)2

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    科目：初中化学 来源：2016届黑龙江省九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    实验中学的实验小组在探究维生素C水溶液的性质时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究兴趣．

    【提出问题】该气体成分是什么？

    【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2、CO、O2、H2、N2 中的一种或几种．

    小丽说：不可能含有 N2，小丽猜想的依据是 小亮说：不可能含有H2和CO，根据你所学知识和生活常识，小亮说法的依据是 ，

    最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．

    【进行实验】

    编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清的石灰水

    澄清石灰水变浑浊

    ②

    将带火星的木条伸入到该气体中

    带火星的木条没有复燃

    【得出结论】

    （1）由实验①可知，该气体中肯定含有 ，

    （2）由实验② （填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 ．

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