【题目】实验室有一瓶久置的KOH溶液(化学性质和NaOH相似),老师说该溶液可能已变质。在老师的指导下小青同学对该溶液中的溶质成分进行了如下探究:
(提出猜想)猜想一:KOH 猜想二:_________________ 猜想三:K2CO3
(查阅资料)KCl溶液和BaCl2溶液均呈中性,K2CO3溶液和Na2CO3溶液都呈碱性。
(实验过程)
实验步骤 | 试验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取少量久置的KOH溶液于试管中,滴加3滴无色酚酞溶液 | 溶液变红色 | 猜想三不成立 |
② | 另取少量久置的KOH溶液于另一试管中,加少量Ba(OH)2溶液, | 产生白色沉淀 | 猜想二成立 |
(实验评价)老师指出实验结论错误,上述实验方法只能证明猜想___(填“一”“二”或“三”)不成立。
实验步骤 | 试验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
③ | 取少量久置的KOH溶液于试管中,加适量Ba(OH)2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想二成立 |
④ | 取步骤③所得上层清液,滴加3滴无色酚酞溶液 | _________ |
(实验改进)
(实验评价)老师指出上述试验方法仍然不能证明猜想二成立,理由是(用化学方程式表示)____。
(实验反思)小青同学经过反思后发现只要将“实验改进”步骤③中的Ba(OH)2溶液替换成_________溶液(填化学式),其余操作均不变,并还能得到相同的实验现象就可以证明猜想二正确。
(实验拓展)老师肯定了小青同学的反思,小竹同学也提出对久置的KOH溶液成分探究的其他方法,具体实验过程如下表:
试验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量久置的KOH溶液与试管中,不断的慢慢滴加稀盐酸 | 过了一段时间溶液中冒出气泡 | 猜想二成立 |
老师也肯定了小竹的实验方法,则在小竹实验结束后所得溶液中溶质组成有______种可能情况。
【答案】KOH和K2CO3 一 溶液变红色 K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KOH BaCl2 三
【解析】
{提出猜想}:氢氧化钾与二氧化碳在空气中反应,除生成的碳酸钾外,还有可能还有剩余的氢氧化钾,故填KOH和K2CO3 。
{实验评价1}:取少量久置的KOH溶液于另一试管中,加少量Ba(OH)2溶液,产生白色沉淀,说明溶液里含有碳酸钾,且碳酸钾溶液也显碱性,也能使酚酞变红,所以可以证明猜想一错误,故填一。
{实验现象}:看到的现象是溶液变红色,故填溶液变红色。
{实验评价2}:碳酸钾与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾,新生成氢氧化钾会干扰对原有氢氧化钾的检验,反应的化学方程式写为:K2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2KOH。
{实验反思}:为避免碳酸钾与氢氧化钡反应生成氢氧化钾对实验产生干扰,可以将氢氧化钡替换为氯化钡就能避免这种问题的出现,氯化钡的化学式为BaCl2,故填BaCl2。
{实验拓展}:小竹实验后溶液中的溶质的情况有:1、盐酸与溶液里的氢氧化钾和碳酸钾恰好完全反应,溶质只有氯化钾;2、反应后盐酸有剩余,氢氧化钾与碳酸钾都完全反应,溶质有氯化钾与盐酸;3、反应后碳酸钾有剩余,盐酸与氢氧化钾完全反应,溶质有氯化钾与碳酸钾,故填三。
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【题目】用化学用语书写:
(1)3 个磷酸根离子_________。
(2)氩气________。
(3)氢氧化亚铁________。
(4)地壳中含量居前两位的元素形成的化合物________。
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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
A. 置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
B. 碱性溶液能使石蕊溶液变蓝,所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性
C. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
D. 金属元素原子最外层电子数一般少于四个,所以最外层电子数少于四个的一定是金属元素原子
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【题目】生活处处有化学,安全时刻记心中。下列做法不合理的是
A. 吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋
B. 炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
C. 启用闲置的地窖前先进行灯火实验
D. 夜间发现家中天然气泄漏,立即开灯查明泄漏原因
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【题目】2017年入冬以来,我省多个地市发生天然气泄漏爆炸起火事故,造成多人受伤。事故再一次深刻警醒我们,要时刻保持警惕,防止此类事故的发生。下列处理火灾事故的方法中,不正确的是
A. 电器着火,迅速切断电源
B. 天然气泄漏,迅速打开抽油烟机除去气体
C. 酒精灯起火,用湿抹布盖灭
D. 逃生时,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
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【题目】请按要求完成下列填空,其中(3)~(5)写化学符号。
(1)2Ag的含义:______。 (2)FeCl2的名称:______。
(3)地壳中含量最多的金属元素:______。 (4)高锰酸钾:______。
(5)不同的酸溶液中都含有的一种离子:______。
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【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A. 水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒。向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。
(2)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入 进行检验。
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【题目】化学就在我们身边,现有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等四种气体,选择适当的物质填空
(1)属于空气污染物的是_____________________;
(2)能支持燃烧的气体是______________________;
(3)充入食品包装袋中用于保鲜的气体是_____________________;
(4)绿色植物光合作用吸收的气体是 ________________________。
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 甲烷和乙醇燃烧后的生成物相同,所以它们的组成元素相同;
B. 综合利用煤能得到许多有用的物质,综合利用石油也能得到不同的产品,前者是化学变化,后者是物理变化;
C. 金刚石、石墨的碳原子排列方式不同,所以它们的性质、用途也不同;
D. 生产生活中长期使用硬水会有很多危害,因此要将硬水软化。生活中可利用活性炭软化硬水,可用肥皂水区分软水和硬水。
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