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知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示.
请回答:
(1)C的化学式为
 
;E的化学式为
 

(2)A中金属元素的化合价是
 

(3)反应①的化学方程式为
 
;反应②的化学方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据C能使澄清石灰水水变浑浊,所以C是二氧化碳,A,B为黑色粉末,B为单质,D为红色单质,常见的黑色粉末有:氧化铜、二氧化锰、碳、铁等,常见红色的单质有:铜、红磷等,A、B高温会生成二氧化碳和D,所以D是铜,B是碳,A是氧化铜,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以E是碳酸钙,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:C能使澄清石灰水水变浑浊,所以C是二氧化碳,A,B为黑色粉末,B为单质,D为红色单质,常见的黑色粉末有:氧化铜、二氧化锰、碳、铁等,常见红色的单质有:铜、红磷等,A、B高温会生成二氧化碳和D,所以D是铜,B是碳,A是氧化铜,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以E是碳酸钙,碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,推导正确,因此:
(1)C是CO2,E是CaCO3;故填:CO2;CaCO3
(2)A是氧化铜,其中氧元素的化合价为-2,根据化合物中各元素的化合价代数和为0,则铜元素的化合价为+2;故填:+2;
(3)反应①是碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,故化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
CO2↑+2Cu;
反应②是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评:本题为框图式物质推断题,在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中可用如图装置分离CO和CO2的混合气体:
(1)先关闭分液漏斗活塞b,打开弹簧夹a,将混合气体从左侧导管通入,此时广口瓶中发生的反应方程式为
 
从右侧导管导出的气体是
 

(2)然后,关闭a,打开b.此时广口瓶发生的反应方程式为
 

,从右侧导管导出的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水实验:负极产生的是
 
,正极产生的是
 
,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
 
,电解水的实验说明水是由
 
 
组成,反应的文字表达式为
 
,基本反应类型属于
 
反应.

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下列事实能说明空气中有哪些成分?
(1)物质可以在空气中燃烧,说明空气中含有
 

(2)冬天进入室内,眼镜片上有一层水雾,说明空气中含有
 

(3)放在空气中的澄清石灰水,一段时间后变浑浊,说明空气中含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面,达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色  b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
 
的吸附作用(填物质名称)而达到.
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:由图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、
 
过程而达到.
(2)水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用过氧化氢与二氧化锰制取氧气,请完成化学反应的文字表达式,在相关物质名称后的括号中写出物质的化学式,并判断该反应是分解反应还是化合反应.
过氧化氢(H2O2
二氧化锰
 
 
)+氧气(
 
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应的化学符号和数字填空:
①氢气
 
; ②钠离子
 

③负二价的氧元素
 
; ④2个铁原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

液体药品通常盛放在
 
里,取用时,应先拿下瓶塞,
 
放在桌面上,倾倒液体时,瓶上标签应朝向
 
,目的是防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

检验氢气的纯度时,判断氢气较纯的现象是(  )
A、没有听到声音
B、听到很小的声音
C、听到尖锐的声音
D、试管爆裂

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