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19.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称 a试管,b集气瓶.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,应选择的发生装置是A,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AE.

分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)熟记实验室制取二氧化碳的化学反应式;
(3)熟记实验室制取氧气的三个化学反应式;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置;从F装置相当于排水法收集氧气考虑;
(4)根据制取甲烷是加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物选择发生装置;根据甲烷的密度和溶水性选择收集方法.

解答 解:(1)图中a是试管,b是用于收集气体的集气瓶.
故答案为:试管;集气瓶;
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;因是固体的加热反应,所以可用装置A作为发生装置,用盛满水的F装置收集氧气,相当于排水法收集氧气,气体可从②进入,水被从①排出;
故答案为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A;②;
(4)因制取甲烷是加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物,是固固加热反应,可选用的发生装置是A;因甲烷的密度小于空气的密度,并且难溶于水,可用C排水法收集,或E向下排空气法收集.
故答案为:AC或AE.

点评 本道题主要考查了实验室制取气体发生装置和收集装置的选择,发生装置主要取决于反应物的状态和反应条件,收集装置主要取决于气体的密度、溶水性、是否有毒、是否与水反应、是否与空气中的物质反应等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某化学兴趣小组将12.5克石灰石(杂质不溶于水,也不参与反应)加入100克稀盐酸,恰好完全反应.反应后烧杯内剩余物质质量为108.1克.求:
①产生二氧化碳多少克;
②石灰石中碳酸钙的质量分数;
③反应后的溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请根据以下三个实验回答问题:

(1)A实验的目的是什么?写出相关反应化学方程式.
(2)B实验说明二氧化碳具有哪些性质?(写出两点即可),写出其中发生反应的化学方程式.
(3)为什么用C实验无法验证质量守恒定律?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.除去杂质不引入新杂质是除杂问题的原则,下列关于除杂问题选择的方法合理的是(  )
编号物质杂质方法
ANaOHNa2CO3加入适量的稀盐酸
BCO2CO通过氢氧化钠溶液
CMnO2KCl溶解、过滤、洗涤、蒸发
DKCl溶液K2CO3溶液加入适量氯化钙溶液、过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是(  )
A.化学与生活B.化学对除杂的运用
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水
②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
③用水灭火降低了可燃物着火点
①用稀硫酸除去Ag中混有的Zn
②用点燃烧的方法除去CO2中混有的CO
③用盐酸除去Fe中的Fe2O3
C.化学与安全D.化学对健康的影响
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭
②在室内放一盆水,可防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
①人体缺铁会引起贫血
②用聚乙烯薄膜包装食品
③食用蔬菜和水果来补充维生素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究.请你参与她的探究活动.
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞试液,振荡.现象:溶液变成浅红色.结论:碳酸氢钠溶液呈碱性.
【探究实验2】能与酸反应.
【实验方案】取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸.现象:产生气泡.反应的化学方程式为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性.
【实验方案】设计实验装置如图,并进行实验.
现象:试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊.充分加热后,试管中留下白色固体.
结论:碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成.
请你帮小红设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH.(所选试剂不能用酸)步骤:取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入澄清石灰水;现象:澄清石灰水溶液变浑浊,反应的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展应用】
(1)根据以上探究,请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途:治疗胃酸的药物.
(2)将16.8g碳酸氢钠与足量稀盐酸充分反应生成二氧化碳的质量是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学就在我们的身边,它与我们的生活息息相关.
(1)H、C、O、Ca、Cl是初中常见的几种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式.
①人体胃液中含有的酸是HCl;②能作干燥剂的氧化物是CaO;
③用作补钙剂的盐是CaCO3;④酒精的化学式是C2H5OH.
(2)在2014年索契冬季奥运会上,中国运动员共获得了九枚奖牌,成为亚洲体坛霸主.
①图1是速度滑冰运动员使用的刀冰鞋.刀冰鞋中含有的金属单质是Fe、Al (写化学式).制造刀冰鞋的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性,请用化学方程式表示铝在空气中与氧气反应生成致密的氧化膜的过程4Al+3O2═2Al2O3
②图2是2014年索契冬奥会的火炬,火炬外形像神话传说中的火鸟.采集圣火,在太阳光下将火炬燃料喷口伸向凹面镜焦点位置,打开阀门,火炬将被点燃.将燃料喷向凹面镜焦点位置的目的是使温度达到燃料的着火点.火炬传递结束后,采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬,其中蕴含的灭火原理是隔绝氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.氯化钠是日常生活中的必需品,某氯化钠样品中除含氯化钠外,还含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性杂质.以下是提纯该样品的操作流程图.回答问题:

(1)操作X的名称是过滤,玻璃仪器除了玻璃棒,烧杯之外还有漏斗
(2)产生沉淀Ⅱ的化学方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓(任写一个)
(3)Y溶液中溶质的化学式是HCl
(4)操作Y是蒸发,玻璃棒的作用是搅拌,防止局部过热,造成液滴飞溅.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图A、B、C三种物质的溶解度曲线,当溶液的浓度都用溶质的质量分数(m)表示时,下列说法中正确的是(  )
A.A、C两种物质的溶解度相等
B.将C物质的不饱和溶液升温可变为其饱和溶液
C.除去B中含有少量的A,可采用冷却热饱和溶液的方法
D.将t2℃的A、B、C三种饱和溶液的温度分别降至t1℃时,所得溶液浓度的大小顺序为m(B)>m(A)=m(C)

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