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19.下列某同学设计的实验方案中,能够达到目的是(  )
A.用稀盐酸除去氧化铜中混有的少量碳粉
B.用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的少量氯化氢气体
C.用氯化钡溶液除去稀硝酸中混有的少量硫酸
D.用酸碱指示剂区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液

分析 除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
氯化钠溶液和碳酸钠溶液分别显中性、碱性,进行分析判断.

解答 解:A、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,碳不与盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案不能够达到目的.
B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项实验方案不能够达到目的.
C、硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,能除去杂质但引入了新的杂质盐酸,不符合除杂原则,故选项实验方案不能够达到目的.
D、氯化钠溶液和碳酸钠溶液分别显中性、碱性,分别能使无色酚酞溶液显无色、红色,可以鉴别,故选项实验方案能够达到目的.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.按要求写出化学方程式:
(1)用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(2)用高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)稀硫酸与氢氧化钡溶液混合Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O
(4)在饱和石灰水中加入碳酸钠溶液Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.合理施用化肥,可有效提高农作物的产量.下列化肥中属于复合肥料的是(  )
A.NH4HCO3B.Ca(H2PO42C.NH4H2PO4D.CO(NH22

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.写出下列反应的化学方程式:
(1)红磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在高温条件下,用一氧化碳与氧化铁反应来炼铁:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学式表示下列物质:
(1)纯碱:Na2CO3
(2)氮气:N2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.A、B、C、D均为初中化学中的常见物质,相互间的关系如图所示(“-”表示两种物质间能发生反应,“→”表示两种物质间能转化.部分反应物或生成物以及反应条件已略去).已知反应①的现象是固体由黑变红,反应②的现象是固体由红变黑.
(1)A的化学式为C;
(2)若D为气体,则反应②的化学方程式为3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.多角度看物质有助于加深对物质的认识.CuSO4是一种常见的盐,请回答下列问题.
(1)CuSO4溶液显酸性,其pH值<(选填“>”“<”或“=”)7;
(2)CuSO4可以看成是中和反应的产物.其对应的酸为H2SO4,碱为Cu(OH)2.(均填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.现有NaOH与Na2CO3固体混合物14.6g,测得其中钠元素与碳元素的质量比为23:4.在室温下,将该混合物与100g稀硫酸混合,恰好完全反应,所得不饱溶液质量110.2g,则原固体中含有钠元素的质量为(  )
A.6.9gB.4.6gC.9.2gD.10.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列的说法正确的是(  )
A.汽油可以洗去衣服上的油污是因为汽油有乳化功能
B.配制溶液时,搅拌溶液可以增大溶质的溶解
C.将10%的KNO 3 溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D.将25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固体,则原溶液中溶质的质量分数为20%

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