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15.氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,极易溶于水,它的水溶液称为氨水,显碱性.氨气在化学工业中用途很广泛,例如制化肥、制纯碱等.近年来,氨气还用于环境治理.
(1)“候氏制碱法”的两步主要反应原理可表示为
Ⅰ.NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl,
Ⅱ.2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.其中,NaHCO3属于 ①盐(“酸”、“碱”或“盐”),此反应属于 ②分解反应,Na2CO3的俗名叫 ③纯碱或苏打.
(2)在细菌作用下,用氨处理含甲醇的工业废水,使其变为无毒的N2和CO2,从而清除对环境的污染,有关的反应为:6NH3+5CH3OH+12B═3N2↑+5CO2↑+19H2O,其中B物质的化学式是O2
(3)氨气可以被硫酸吸收,生成可以用作氮肥的硫酸铵,该反应的化学方程式为:2NH3+H2SO4═(NH42SO4.若用盐酸吸收氨气,则反应的化学方程式为:NH3+HCl=NH4Cl.

分析 (1)根据化学式的特点分析物质的属类;根据基本的反应类型结合反应物和生成物的特点分析;根据碳酸钠的俗名回答;
(2)根据质量守恒定律中反应前后原子的种类、个数不变分析B的化学式;
(3)根据氨气和硫酸的反应写出方程式.

解答 解:(1)碳酸氢钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物,因此NaHCO3属于盐;反应②是一种物质生成三种物质的分解反应;碳酸钠俗名纯碱或苏打;故答案为:盐;分解;纯碱或苏打;
(2)由化学方程式可知,反应物氮、氢、碳、氧原子个数分别为6、38、5、5,反应后的生成物中氮、氢、碳、氧原子个数分别为6、38、5、29,根据反应前后原子种类、数目不变,则12B中含有24个氧原子,则每B分子由2个氧原子构成,则物质B的化学式为O2;故答案为:O2
(3)氨气和硫酸的反应生成硫酸铵,则氨气和盐酸反应产生氯化铵,反应的方程式为:NH3+HCl=NH4Cl;故答案为:NH3+HCl=NH4Cl.

点评 本题难度不大,掌握利用化学式给物质分类、常见物质的俗名、反应类型的判断、利用原子守恒来确定物质的化学式的方法、化学方程式的书写是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列物质属于纯净物的是A
A.冰水混合物           B.早晨清新的空气     C.白糖水       D.氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.多少克水中所含的氧元素的质量与88g二氧化碳中所含的氧元素的质量相等.

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3.现有A、B、C、D四种物质.A是无色无味的气体,澄清石灰水遇到A气体会变浑浊;B在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;D是一种无色无味的气体,在空气中含量较多,主要来源于植物的光合作用.
(1)试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内.
A是二氧化碳;B是硫; D是氧气.
(2)B生成C反应的符号表达式:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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10.儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良.如图为某种补锌口服液说明书的一部分,请回答:
(1)该口服液中的葡萄糖酸锌由四 种元素组成;
(2)每个葡萄糖酸锌分子中有49个原子.
(3)葡萄糖酸锌分子中的碳、氢元素的质量比为72:11.
(4)葡萄糖酸锌的相对分子质量是.455.
(5)每支口服液中锌的质量分数为0.05%(1g=1000mg).
(6)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半;体重为20kg的儿童每天还须服该口服液1支,才能满足身体的需要.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图2是实验室制取气体及气体性质实验装置图.请回答下列问题:

(1)认识仪器:写出图1中有标号仪器的名称:a长颈漏斗;b酒精灯.
(2)气体制备:①实验室用KMnO4受热分解制O2时,装置A的不足之处是试管口缺一团棉花.
②实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用B、C(填序号).
(3)性质实验:①用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应,则试管的水中应加入的试剂是石蕊.
②为使铁丝在氧气中持续燃烧,小明把光亮的细铁丝盘成螺丝状,在铁丝上系一根火柴棒,待火柴棒快燃尽时,缓慢(填“缓慢”或“快速”)插入集气瓶中.
(4)实验反思:小孙老师带领学生进行氧气性质实验时,发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此,小孙老师让该同学往集气瓶装入半瓶水,再按图2装置,用O2将水排完,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.本实验中,集气瓶内氧气的体积分数为60%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中是否是纯氧的方法不可靠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是实验室里制取二氧化碳的一种发生装置:
(1)在锥形瓶中放石灰石,在长颈漏斗中加入稀盐酸.
(2)在长颈漏斗底部为什么要伸入液面以下?防止产生的气体从长颈漏斗逸出.
(3)怎样检验此装置的气密性?(在漏斗被液封的前提下)
①若将A处用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中添加液体,长颈漏斗中液面不会下降(填“会”或“不会”),说明气密性良好.
②若在A处用注射器抽取气体,会观察到漏斗末端有气泡产生,说明气密性良好.
③若在A处用注射器注射气体,会观察到长颈漏斗内形成液柱,说明气密性良好.
④检验二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊.
⑤验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭.

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4.石灰石是我省的主要矿产之一,其主要成分碳酸钙(CaCO3)高温煅烧可制得氧化钙(CaO)和二氧化碳(杂质不参加反应).学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的含量,将16g石灰石高温煅烧,测得的相关数据如图,试回答:
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(2)16g石灰石中含碳酸钙的质量(写出计算过程).

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14.含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族,请填写下列空格:
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其中(请选择上述物质的编号填空):
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(2)根据下表提供的信息,填写有关含碳物质的对应特征.
物质用途金刚石切割玻璃石墨做电极活性炭净水
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(3)液态二氧化碳灭火器可用于扑灭档案资料室发生的火灾,下列说法不正确的是A、B(填标号)
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点.

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