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1.台湾南部6日凌晨遭遇6.7级地震袭击,灾区饮用水与食品安全备受关注.
(1)水中难闻的异味,可添加活性炭除去,这是利用了活性炭的吸附性.
(2)初步净化后的水,可以通过煮沸方法,降低水的硬度.
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+X═NaC1O+NaCl+H2O,则X的化学式为Cl2,NaClO中Cl的化合价为+1.
(4)救援工作人员带去的包装食品中,有一些是用铁粉做双吸剂,铁粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因为铁粉能吸收包装中残余的水和氧气.

分析 (1)根据活性炭具有吸附性解答;
(2)根据加热煮沸可以降低水的硬度解答;
(3)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和原子的个数不变,即可推断物质的化学式,在化合物中,各元素正负化合价的代数和为零;
(4)铁在有水和氧气并存时易生锈.

解答 解:
解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,水中难闻的异味可以利用活性炭的吸附性除去,故填:吸附;    
(2)硬水中含有的可溶性钙镁化合物受热转化生成不溶性钙镁化合物故可以使用煮沸的方法降低水的硬度,故填:煮沸;         
(3)2NaOH+X=NaC1O+NaCl+H2O,反应前含有2个Na原子,2个H原子和2个O原子,以及X,反应后含有2个Na原子,两个Cl原子,2个H原子核2个O原子,故X中含有2个Cl原子,故X的化学式为Cl2,设Cl的化合价为x,则有(+1)+x+(-2)0,解得x=+1.故填:Cl2,+1;    
(4)铁粉在与水和氧气同时接触时易生锈,利用铁的这点性质,可以作食品双吸剂,故填:水,氧气.
答案:
(1)吸附;
(2)煮沸;
(3)Cl2,+1;
(4)水,氧气.

点评 本题考查了生活中的常见物质的性质以及应用的有关知识,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图所示:
(1)该图进行的是过滤 操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是引流;滤纸边缘要高于液面(填“高于”或“低于”),
(3)该操作用于水的净化,可以除去水中不溶性 杂质,如要进一步得到比较纯净的水,则可继续进行蒸馏(填“吸附”或“蒸馏”).
(4)我们在生活中通常采用煮沸来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列关于物质在氧气中的燃烧现象的描述,错误的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧有黑烟生成
B.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成
C.硫在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的二氧化硫气体
D.红磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于氧气的化学性质的说法中,正确的是(  )
A.氧气不易溶于水B.氧气具有可燃性C.化学性质不活泼D.具有氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.填写对应的元素符号
(1)氧元素O(2)氯元素Cl(3)铁元素Fe(4)汞元素Hg.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.图1是氢氧化钠和盐酸用滴加方式反应时,溶液PH随滴入物质体积变化的曲线(图2):
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的PH=7(填“<、=、>”).
(2)根据曲线判断:a物质是氢氧化钠,b物质是盐酸.判断依据是随着滴入溶液的增加,溶液的pH增大.

(3)当滴入物质的溶液体积为5ml时,所得溶液若滴入石蕊试液,溶液显红色,此时溶液中的溶质为HCl、NaCl(写化学式).
(4)图3是该反应的微观示意图,请仔细观察、分析此图,写出一条你从图中获取的信息氢氧化钠与盐酸反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.t1℃时C的饱和溶液升温到t2℃,有晶体析出
C.A中含有少量B,要提纯A可采用蒸发结晶的方法
D.将t2℃时A、B、C的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系为:B>A=C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.N2O5中氮元素的化合价为(  )
A.+2B.-2C.+5D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.按要求写出下列化学方程式.
(1)医疗上用含氢氧化铝药物中和胃酸过多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
(2)用稀盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(4)用稀盐酸清洗盛石灰水的试剂瓶上的白色物质CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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