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废弃的塑料垃圾很难降解会造成环境的破坏,这就是“白色污染”.请你说出防治“白色污染”的方法(至少答出三种)
考点:白色污染与防治
专题:化学与环境保护
分析:白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等.
解答:解:白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等等.对于如何减少白色污染,是当前环保非常重视的问题.比较好的办法目前有以下几个方面:(1)减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等;
(2)重复使用某些塑料制品,如塑料袋,塑料盒等;
(3)使用一些新型的可降解塑料,如生物降解塑料和光降解塑料等;
故答案为:(1)减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋;
(2)重复使用某些塑制品如塑料袋、塑料盒等;
(3)使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等.
点评:此题是一种具有开放性的一类题型,解答此题时应从白色污染的危害以及如何减少白色污染提出合理化的建议两个方面进行考虑.只要答案合理即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)有一包白色粉末,可能由硫酸钠、碳酸钠、硫酸铜、氯化钡、硝酸钡、硝酸钾中的几种物质组成.做下列实验,观察到的现象是:
①将此固体粉末加入足量水中,得到白色沉淀,上层清液无色.
②向①中加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解,并产生无色气体.
③滤出②中的沉淀,向滤液中滴加AgNO3溶液,又有白色沉淀生成.
根据以上现象推断:该粉末中一定含有
 
,一定不含有
 
,可能含有
 

(2)某实验室的废液中,可能含有氯化铁、硫酸、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠,碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种.初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下实验:
①取废液观察,为无色溶液;
②取少量废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,无明显现象;
③另取少量废液,向其中加入铁粉后,产生大量气泡.
根据以上实验现象可推断:废液中肯定含有
 
,肯定不含有
 
,不能确定是否含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在实验室进行了“酸的性质”实验,使用过的试剂有:a铁、b氧化铁、c盐酸、d氢氧化钠和e碳酸钙,实验结束后将废物全部倒入废液缸中.
①测定废液的pH=1,说明废液呈
 
性.若将废液直接倒入用大理石制成的水斗中会造成危害,原因用化学方程式表示
 

②上述提供的5种试剂在废液中不可能存在的是
 
(填编号).
③废液中的溶质最多可能有
 
种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽里的水变红了,其原因是
 

用排水法收集氧气,若收集的氧气不纯,可能的原因是(写出一点)
 

清理仪器时,发现试管底部炸裂,其原因可能是(写出一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式,并判其反应类型:
(1)磷在空气中燃烧
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(4)实验室制用固体药品制氧气的化学反应
 

(5)有两种化合物生成的反应
 

(6)有二氧化碳生成的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水实验中正极产生的是
 
气,气体体积大的是
 
气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化合物甲通过分解反应生成了两种物质:甲→A+B,请根据以上信息作出推测:
(1)如果B是一种助燃性气体,甲和A均为液体,则该反应的化学方程式为
 

(2)如果B是一种可燃性气体,则该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀有气体的下列用途,分别利用了哪项下列性质?请用字母序号填空:
A.一般不跟其它物质反应   B.密度比空气小   C.通电时会发出有色的光   D.难溶于水
(1)灯泡里充入氩气
 

(2)电焊金属时用氩气做保护气
 

(3)水、水蒸汽和冰都是由
 
构成的
(4)保持金属铜的化学性质的最小粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年,鸡西市淡水资源短缺,节约用水、污水处理的战役已经打响,作为城市小主人的同学们请回答下列问题:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入
 
.日常生活中可采用
 
的方法将硬水软化.
(3)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 
mL.

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