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    10．水是人类生活中必不可少的重要物质，下列关于淡水资源的认识错误的是（　　）
    A．因为水有自净能力，生活污水可以不经处理直接排放
    B．地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限
    C．为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源
    D．水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康

    分析 A、根据水的自净能力是有限的分析；
    B、根据水资源的状况分析；
    C、根据水的应用分析；
    D、根据污染水的危害分析．

    解答 解：A、水有自净能力，但是有限的，生活污水不可以不经处理直接排放，故A错误．
    B、地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限，故B正确；
    C、为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源，故C正确；
    D、水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康，故D正确．
    故选A．

    点评 本题考查了水资源的知识，完成此题，可以依据已有的水的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C，加热暗紫色固体D，可同时得到A和C及另一种物质，无色气体C能使带火星的木条复燃，若将银白色金属E放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体F，并放出热量，请回答：
    （1）写出各物质的名称：C氧气D高锰酸钾
    （2）A和B混合发生反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）E在C中燃烧的反应的符号表达式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图所示装置气密性的检查方法，其中不正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列对一些事实的解释中，不合理的是（　　）
     事实解释
    A放学回家，闻到妈妈炒菜的香味分子在不停的运动
    B加压条件下，石油气液化后体积变小加压条件下，分子的体积都变小
    C水在通电条件下，可分解为氧气和氢气化学反应中分子是可分的
    D10mL水和10mL酒精混合在一起体积小于20mL分子之间有间隔
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．下列有关化学实验的做法，错误的是（　　）
    A．在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物
    B．制取气体时如果已经装入药品，也能检查装置的气密性
    C．实验室用排水法收集气体时，一有气泡冒出马上收集，以免造成浪费
    D．做氢气等可燃性气体的燃烧实验时，应先检验气体的纯度后再点燃气体，以防爆炸
    E．为加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体
    F．用试管加热固体药品时，只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．现有①铜粉；②液氧；③澄清石灰水；④食盐水；⑤四氧化三铁；
    ⑥氧化汞；⑦冰水混合物；⑧红磷；⑨氯酸钾，请用相应的序号填空：其中属于混合物的是③④，属于单质的是①②⑧，属于氧化物的是⑤⑥⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．6000升氧气在加压的情况下可装入容积为40升的钢瓶中．这种做法主要说明（　　）
    A．分子很小B．分子之间有间隔
    C．分子是可分的D．分子在不断地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．现在有三瓶气体分别装有空气、氧气、二氧化碳中的一种，请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别，包括具体的步骤、现象和结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    20．将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E加热至红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F．
    （1）C的化学式是O2．
    （2）集气瓶中含少量D液体作用是防止高温熔化物溅落下来，炸裂集气瓶底．

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