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    （2008?大庆模拟）利用化学实验可以区别一些常见的物质．下列方法能将本组待鉴别的物质区分出来的是（ ）
    【答案】分析：进行物质鉴别时，要根据物质的不同性质进行石蕊遇碱性溶液变蓝，氮气和二氧化碳不支持燃烧，无水硫酸铜遇水变蓝，盐酸和硫酸都是无色液体．
    解答：解：A、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，都能使石蕊变蓝，现象相同，无法鉴别，故A错误；
    B、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，无法鉴别，故B错误；
    C、氯化钾溶于水无变化，无水硫酸铜溶于水变蓝，现象不同，可以鉴别，故C正确；
    D、稀盐酸和稀硫酸都是无色液体，观察外观无法鉴别，故D错误，
    故选C．
    点评：不同考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的不同性质进行，要求有明显的不同现象．
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    （2008?大庆模拟）化学兴趣小组在某地收集到两种岩石样品A和B．他们进行了如下实验探究：
    （1）写出有关物质的化学式：A的主要成分，B的主要成分X，Y
    （2）写出图中下列步骤的化学方程式：②⑤⑥

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    科目：初中化学 来源：2008年江苏省南通市如东县中天中学中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    （2008?大庆模拟）化学小组的同学为验证蜡烛（主要成分是石蜡）的燃烧产物，并测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，设计的实验装置如下（注：反应前全套装置中残留的空气及反应后A瓶内残留的燃烧产物均忽略不计）

    （1）实验步骤有：①称量②再称量③点燃蜡烛，并通入氧气（控制氧气流量）④停止通氧气，使蜡烛熄灭⑤按图示连接仪器⑥将装置冷却至室温．则实验步骤的顺序是（填数字序号）______．
    （2）可供选择的试剂有：稀硫酸、浓硫酸、盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠浓溶液等．则装置C、D中所盛放的试剂依次为______、______；装置E的作用是______．
    （3）为测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，反应前、后必须称量装置（填装置序号）______的质量．

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    科目：初中化学 来源：2010年重庆市中考化学模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    （2008?大庆模拟）小海探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后，由于疏忽，未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧，一段时间后，它可能变质了．该反应的化学方程式为：______．
    小海对该样品进行了系列探究：
    （提出问题1）该样品真的变质了吗？
    （实验方案1）取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加氢氧化钙溶液，观察到______说明样品真的变质了．
    （提出问题2）该样品是部分变质还是全部变质？
    （实验方案2）取该样品少量于烧杯里，加适量的水，搅拌，全部溶解后，再向其中加入过量的______溶液，然后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，观察到变成红色，说明该样品是部分变质．
    （提出问题3）怎样除去样品中的杂质？
    （实验方案3）将样品全部溶于水，向其中加入适量的______溶液，发生反应的化学方程式为：______；然后过滤，再将滤液蒸干，即得到纯净的氢氧化钠固体．

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    科目：初中化学 来源：2009年天津市中考预测化学试卷（九）（解析版） 题型：解答题

    （2008?大庆模拟）化学小组的同学为验证蜡烛（主要成分是石蜡）的燃烧产物，并测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，设计的实验装置如下（注：反应前全套装置中残留的空气及反应后A瓶内残留的燃烧产物均忽略不计）

    （1）实验步骤有：①称量②再称量③点燃蜡烛，并通入氧气（控制氧气流量）④停止通氧气，使蜡烛熄灭⑤按图示连接仪器⑥将装置冷却至室温．则实验步骤的顺序是（填数字序号）______．
    （2）可供选择的试剂有：稀硫酸、浓硫酸、盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠浓溶液等．则装置C、D中所盛放的试剂依次为______、______；装置E的作用是______．
    （3）为测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，反应前、后必须称量装置（填装置序号）______的质量．

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    科目：初中化学 来源：2008年黑龙江省大庆市初中联考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2008?大庆模拟）乙醇（C2H5OH）是以高梁、玉米、薯类等为原料，经过发酵、蒸馏制得，属于可再生资源．乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水，如果氧气不足，乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成．现用下图实验装置进行实验，检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳：（友情提示：CO+CuOCO2+Cu）

    请回答下列问题：
    （1）写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式______ 2CO2+3H2O

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