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2.请回答下列问题.
(1)图为某化学反应的微观示意图,图中“”表示氧原子,“”表示氢原子.

①该反应的基本反应类型为分解反应.
②结合图示分析,该反应前后发生改变的粒子是水分子.写出两个氢分子的化学式2H2
(2)实验室有一杯海水,要将其变为纯净的水,你认为最可行的方法蒸馏.

分析 (1)根据反应的特点分析反应的类型,根据微粒的变化分析分子、原子的变化等;
(2)根据蒸馏得到的水是纯水回答.

解答 解:(1)①该反应由一种物质生成了两种物质,属于分解反应.
②结合图示由微粒的变化可知,该反应前后发生改变的粒子是水分子.两个氢分子的化学式是:2H2
(2)蒸馏得到的水是纯水,实验室有一杯海水,要将其变为纯净的水,最可行的方法蒸馏.
故答为:(1)①分解反应.②水分子.2H2;(2)蒸馏.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.生活中处处有化学,用你学过知识解释下列问题:
(1)铁合金中钢的性能比生铁的性能好的原因钢比生铁的含碳量低;
(2)用汽油可以清洗衣服上油漆的原因汽油能溶解油漆而达到除污染的目的;
(3)在冬天北方养鱼池的冰面上,总会要打很多的洞原因北方冬天温度低,在冰面上打洞能增加氧气量,防止鱼缺氧气而死掉;
(4)用灯帽盖灭酒精灯能灭火的原因隔绝氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.(1)按照要求写出下列物质的化学式
氮气N2;氖气Ne;氢氧化钠NaOH;金属锌Zn;硫酸H2SO4;四氧化三铁Fe3O4;二氧化锰MnO2;高锰酸钾KMnO4
(2)写出下列化学式所代表的物质的名称
SO3三氧化硫;   Na2SO4硫酸钠;   AgNO3硝酸银;    CaCO3碳酸钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作正确的是(  )
A.
  点燃酒精灯
B.
    称量10.05g固体
C.
     液体加热
D.
     量取9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.跳跳糖是1974年开始出现在美国市场上的创新糖果,发明人是美国通用食品公司的研发科学家米切尔.跳跳糖的特征跟卖点,就是趣味小糖果颗粒在舌头上噼啪的作响!这项产品一推出就造成风行,成为小孩子的最爱.
有同学对跳跳糖为什么能在舌头上噼啪的作响产生疑问.
【提出问题】能让跳跳糖在舌头上噼啪作响的是什么?
【查阅资料】有人曾经做过实验呢!他们把跳跳糖放在灯下,可以看到内部有气泡,再把跳跳糖放入水中,观察到在它的表面有连续不断的气泡冒出,正是这些气泡使人有“跳”的感觉,该气体能够在高压条件下压入跳跳糖浆中,且该气体能够部分溶于水,能与食品共同保存.
【猜想】物质的性质决定用途,说明该物质具有能溶于水性质;(填写一条相关的物理或化学性质)
你猜想能让跳跳糖跳起来的气体是二氧化碳.
【验证】请你用实验证明你的猜想是否正确,并写出验证该气体的方法及现象、结论:
验证方法 现象及结论 
将气体通入澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊,证明该气体为二氧化碳 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请指出下列操作可能造成的不良后果:
①试管外壁有水时,不擦干直接加热炸裂试管.
②胶头滴管取用试剂后将其倒置腐蚀胶头滴管的橡胶.
③倾倒药品时,试剂瓶标签没有向着手心试剂瓶上的标签可能被腐蚀.
④用量筒量取液体,读数时,俯视刻度线造成读数偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某同学梳理并归纳了以下知识点:①质子数相同的粒子一定属于同种元素②加入活性炭能降低水的硬度;③可以氮气为原料制取硝酸和化肥;④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;其中正确的是(  )
A.①④B.①③C.②③D.只有③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物、碱之间的包含、不包含关系,若整个大圆圈代表纯净物,则在下列选项中,能正确指出①、②、③、④、⑤所属物质类别的是(  )
A.①单质、⑤化合物B.②碱、⑤氧化物
C.④碱、⑤含氧化合物D.④含氧化合物、③氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧.如图是某厂生产纯碱的工艺流程图:

请完成下列问题:
(1)该厂最终产品有碳酸钠和氯化铵(填物质名称);
(2)流程I中为了除去杂质,加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液.下列说法正确的是BC(填字母序号);
A.加入三种溶液的顺序不能调整.
B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C.按流程I所加溶液的顺序除杂,过滤后得到四种沉淀
D.流程I得到的是纯净的氯化钠溶液
(3)在流程Ⅱ中,如果加入氨气不是为了生产氯化铵,氨气在制碱过程中作用是使溶液显碱性,利于吸收二氧化碳;
(4)写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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