下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是( )
A.C可以将CuO中的Cu置换出来。
B.在一定条件下CO2能够转变成CO。
C.CO和CO2都能与碱反应生成盐和水。
D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象描述正确的是( )
A.硝酸铵与熟石灰混合研磨:白色固体中产生刺激性气味气体
B.镁在空气中燃烧:发出白光,放出热量,产生大量的白雾
C.向硫酸铜溶液中加入铁钉:铁钉表面覆盖一层白色物质,溶液变成浅绿色
D.在空气中点燃硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量
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科目:初中化学 来源: 题型:
周末的生活,丰富多彩。
晨练时,我们一家人去打了一场篮球。我知道涤纶运动衣、橡胶制的篮球和盛装用品的塑料筐都由 材料制成。
上午,我在家看书。了解到1869年,俄国化学家门捷列夫(1834-1907)发现并编制了元素周期表,从此人们对化学的学习和研究有规律可循。在元素周期表与原子结构的关系中,原子序数 = 。
下午,爸爸妈妈带我去参观了制碱厂。制碱厂应用的是“侯氏联合制碱法”,其原理是我国化学工业的先驱侯德榜(1890-1974)创造的:
X+NH3+CO2+H2O====NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑
我知道了制碱厂的原料之一“X”是 ,产品“碱”是Na2CO3。
晚上,电视节目中有这样一段情节:科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地,为顺利通过,有人提议向沼泽地上铺一层生石灰,沼泽地将会变硬,人们能顺利通过,同时铺撒和通过时应小心“烫伤”。这是真的吗?
我要继续看下去。我知道这一过程中的化学方程式是(填一个)______
,并且能说明“烫伤”的原因是 。
学习了化学,我会用化学的眼光看生活,看世界!
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实际应用,利用了中和反应的原理的是
①用生石灰作干燥剂 ②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 ③用熟石灰改良酸性土壤④用氢氧化钠溶液处理泄露的浓硫酸
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。
【查阅资料】真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2。据上述资料可推知,碱式碳酸铜由__________种元素组成。
【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色。
⑴小明认为:气体中除了含有CO2,还可能含有少量__________。实验室常用__________的方法检验这种可能含有的气体。
⑵小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌。小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外,还应该含有____________________。他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的铁片,观察到了观察:①______________________________,②______________________________,证实了自己的观点。
⑶小娟取适量新制的FeCl2溶液,加入锌粒,一段时间后,溶液颜色变浅。结合小华的实验可推知:铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是( )
A.无色酚酞溶液 B.pH试纸 C.Na2CO3溶液 D.紫色石蕊溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
人们的日常生活离不开金属,高科技新材料的开发和应用也需要金属。(1)现代社会使用大量的钢铁,钢铁与 同时接触容易生锈造成损失,在钢铁表面采用 方法可以防止钢铁生锈。
(2)波尔多液是由硫酸铜和熟石灰加水配制而成,不能用铁制容器配制的原因是(用化学方程式表示) 。
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