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19.服用“钙加锌”口服液,能帮助儿童缓解(  )
A.佝偻病、骨质疏松症B.佝偻病、夜盲症
C.厌食症、大脖子病D.佝偻病、厌食症

分析 根据含有钙元素和锌元素的生理功能和缺乏症进行分析.

解答 解:钙加锌口服液可以补充钙锌,钙可以缓解佝偻病,锌可以缓解厌食症.
故选D.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的知识是历年中考的热点,在学习过程中要注意理论联系实际.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图是初中化学中常见的仪器和装置,回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集O2,可选择的装置是GA(填装置编号);若用装置F排空收集氧气,气体从c(“b”或“c”)导管口通入;
(2)用过氧化氢和二氧化锰制取O2,其中二氧化锰的作用是催化作用;
(3)将F装置中注满水,用锌粒和稀硫酸反应制取H2,并通过排水量测定所收集到H2的体积,应选的装置组合顺序为DFB(填装置编号);
(4)若用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的CO2,同时检验CO2.请按照气流从左到右方向,用装置接口字母表示连接顺序是a→e→d→c→b→f.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.学习化学离不开实验
【实验Ⅰ】如图1是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:

(1)写出图中编号仪器名称:①酒精灯.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置还需添加的实验用品为棉花,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成浓硫酸.
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是aedf(依次填导管接口,用a、b、c…表示);
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为石灰石或大理石(填名称),
【实验Ⅱ】实验室中,用98%的浓硫酸稀释成200g 20%的稀硫酸.请回答下列有关问题:
(1)实验仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和玻璃棒.
(2)实验的主要步骤有计算、量取、配制、装瓶并贴标签.请填写如图2的标签.
(3)用量筒量水仰视读数,所配溶液溶质质量分数小于20%.(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关化肥的叙述不正确的是(  )
A.玉米地的玉米叶子发黄,须及时施加氮肥,如NH4NO3
B.铵态氮肥与氢氧化钙混合时有刺激性气体生成,可使肥效增强
C.过多的营养物质如尿素等进入水体会使水体恶化,出现“水华”现象
D.KH2PO4属于复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.将20g 质量分数为98%的浓硫酸稀释为10%的稀硫酸,需要水的质量为176g;从微观角度来看,稀释后的溶液中含有的微粒有H2O、H+、$S{{O}_{4}}^{2-}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质露置于空气中,一段时间后总质量会增加且变质的是(  )
①浓硫酸②浓盐酸③氢氧化钠固体④氯化钠⑤石灰水⑥生石灰.
A.③⑥B.①③⑥C.③⑤⑥D.①③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.已知A、B、C、D、E是初中化学常见的化合物,其中B、C都是氧化物,D是一种碱,其相对分子质量为74,A、B、D、E属于不同类别的化合物.图中“-”表示相连的物质间能发生反应,“→”表示物质间存在转化关系.
(1)若A属于盐,则E属于酸,C在生活中的一种用途是干燥剂.
(2)若A属于酸,则D与E反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请用所学的化学知识解释下列现象.
(1)碘固体和碘蒸气都能使淀粉变蓝色.
(2)潮湿的衣服在太阳下比在室内干得快.
(3)CO和CO2的组成元素相同,但是化学性质不同.

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同步练习册答案