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    13、如图为a、b两物质的溶解度曲线，请依图回答下列问题：
    （1）M点的完整含义为
    60℃时，a、b两物质溶解度相等为52克
    ，
    （2）将90℃的等质量的a、b两种物质的饱和溶液分别冷却到30℃得到晶体最多的是
    a
    ．
    （3）在80℃时，将15g的a物质投入50g水中，得到的溶液是否饱和？
    不饱和
    ，
    若不饱和，请说出两种使其变为饱和溶液的方法
    增加溶质、蒸发溶剂或降低温度
    ．
    分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在某温度下的溶解度，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小，③判断等质量的饱和溶液降温时析出的晶体的多少，③判断通过升温还是降温的方法使饱和溶液和不饱和溶液相互转化等；固体物质的溶解度指的就是在一定温度下，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量．
    解答：解：（1）固体物质的溶解度曲线的交点表示在某温度时，两物质的溶解度相等，故答案为：60℃时，a、b两物质溶解度相等为52克．
    （2）由于a和b的溶解度都随温度的升高而增大，而a的溶解度受温度的影响较大，因此给它们的饱和溶液降温时，析出的a晶体多，故答案为：a．
    （3）由于在80℃时，a的溶解度是85克，即在100克水中最多溶解85克a，则在50克水中最多溶解42.5克a，则在80℃时，将15g的a物质投入50g水中，得到的溶液应是不饱和溶液；由于a的溶解度随温度的升高而增大，因此若要使a的不饱和溶液变成饱和溶液，则应采取降温、增加溶质或蒸发溶剂的方法，故答案为：不饱和，增加溶质、降低温度（合理即可）．
    点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的所表示的意义和固体溶解度的概念的应用，培养学生的分析能力和应用能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    30、如图为a、b两物质的溶解度曲线，请依图回答下列问题：
    （1）M点的含义为
    60℃时a、b两物质的溶解度相等
    ．
    （2）要想从b物质的溶液中获得较多b晶体，最好用
    蒸发结晶
    法．
    （3）在80℃时，将15g a物质投入50g水中，得到的溶液是否饱和？
    不饱和
    ，若不饱和，可用什么方法使其变为饱和溶液？请说出两种具体的方法：
    ①
    再加入27.5g固体a
    ，②
    降温至37℃
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、如图为A、B两物质的溶解度曲线，其中错误的说法是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为a、b两物质的溶解度曲线，请依图回答下列问题：
    （1）M点的含义为
    在60℃时，a、b两种物质的溶解度相等
    在60℃时，a、b两种物质的溶解度相等

    （2）要想从a物质的溶液中获得较多a晶体，最好用
    冷却热饱和溶液（或降温结晶）
    冷却热饱和溶液（或降温结晶）
    法．
    （3）在800C时，将30g a物质投入100g水中，得到的溶液
    不是
    不是
     （填“是”或“不是”）饱和溶液．若不是饱和溶液，可使其变为饱和溶液的方法是
    降低温度（或加入a物质或蒸发溶剂）
    降低温度（或加入a物质或蒸发溶剂）
     （答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为A、B两物质的溶解度曲线．
    （1）根据该图可知：B 的溶解度受温度影响变化不大．此外还能获得的信息有：
    ①
    20℃时A的溶解度等于B的溶解度
    20℃时A的溶解度等于B的溶解度
    ；②
    A的溶解度随着温度的升高而增大等
    A的溶解度随着温度的升高而增大等
    ．
    （2）在20℃时将30g的A物质放入100g的水中充分搅拌
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）形成A的饱和溶液，所得溶液的溶质质量分数是
    23.1%
    23.1%
    （精确至0.1%）．

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