小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫花.这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是( )
A. 实验不成功,停止探究 B. 修改实验过程,使之与假说相符
C. 修改结果,使之与假说相符 D. 修改假说,重新实验
D 【解析】 当实验结果与原来的假说不符时,应修改猜想,再进行实验论证,故A错误、D正确;我们在做实验时应尊重实验结论(实验事实),猜想有可能是错误的,不能为了猜想而修改过程和实验结果,故B、C错误。故选D。科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型:单选题
“君到姑苏见,人家尽枕河。”漫步在2500年悠久历史的苏州古城之中,处处都能体味到小桥流水人家的独特韵味。可随着工业化和城市化的建设,苏州水污染的情况也不容忽视。下列做法中,不会造成水污染的是:
A. 随意向河道内倾倒垃圾
B. 随意在沿河修建码头或建房,侵占河面
C. 向河道内投放花白鲢鱼苗
D. 工厂或其他产业产生的废水直接排入河道
C 【解析】 试题A、随意向河道内倾倒垃圾,会造成水污染,错误,B、随意在沿河修建码头或建房,侵占河面会造成水污染,错误,C、向河道内投放花白鲢鱼苗,不会造成水污染,正确,D、工厂或其他产业产生的废水直接排入河道,会造成水污染,故选C查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 5.2 金属矿物 铁的冶炼 同步测试 题型:填空题
近日,网络上出现了“不锈钢水壶中的锰会让人智力低下”等传言。对此,国家食品安全专家钟凯作了解答。“不锈钢材质中的锰含量与迁移量没有任何必然联系,合金状态下,金属的惰性会增强。”钟凯指出,食品接触材料的重金属迁移量是用强酸、强碱、有机溶剂等,在较高温度下长时间浸泡模拟出来的,如果这种状态下迁移量都没问题,日常使用根本不是问题。
“其实,人体本身就需要一些微量元素锰元素,而且对锰有一定耐受能力,几乎不会缺,也不会多。”钟凯解释。锰是人体中一些重要生物酶必不可少的元素,在骨骼健康、抗氧化、代谢调节等方面发挥重要作用。
来源阅读以上信息,判断下列说法正确的是________(填写序号)
①不锈钢是纯净物 ②不锈钢属于合金 ③合金不能与强酸、强碱反应 ④合金比纯金属稳定 ⑤锰是人体必需的微量元素 ⑥人体中缺乏铁、钙、锰等元素就会引发多种疾病,所以要多多摄入
②④⑤ 【解析】 试题不锈钢是合金,属于混合物,有些合金中的金属能与强酸反应;人体中缺乏铁、钙、锰等元素就会引发多种疾病,但不能多多摄入,需要合理补充。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试 题型:填空题
加热碱式碳酸铜时,观察到固体渐渐由________色变为________色,试管口有________生成,产生的气体能使澄清的石灰水________, 证明是________.
绿黑水珠变浑浊二氧化碳 【解析】 铜绿是初中化学中一种常见绿色粉末状物质,受热可分解出氧化铜、二氧化碳和水. 现象为绿色固体逐渐变成黑色固体,试管口产生水珠,同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 1.1 化学给我们带来什么 同步测试 题型:单选题
研究和学习化学需要用到许多方法.下列方法中所举示例错误的是( )
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验 |
B | 分类法 | 纯净物根据组成元素种类可分为单质和化合物 |
C | 归纳法 | 钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐均可溶于水 |
D | 推理法 | 碱溶液能使酚酞试液变红,则能使酚酞试液变红的溶液中溶质一定是碱 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 A、足量的磷在集气瓶中完全燃烧,冷却至室温后,进入集气瓶内的水的体积即为集气瓶内空气中氧气的体积,故A正确;B、根据组成纯净物的元素的种类,由同一种元素组成的纯净物,属于单质,由两种或两种以上的元素组成的纯净物,属于化合物,故B正确;C、根据盐的溶解性规律:钾盐钠盐铵盐硝酸盐都可溶得出结论,故C正确;D、碱溶液及碱性溶液均能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液中溶质...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学1.3怎样学习和研究化学同步测试卷 题型:实验题
小红和小明同学在药品柜取用药品时,发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质。他们决定对白色物质的成分进行探究。
(提出问题)这种白色物质是什么?
(查阅资料)①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠
②氯化钙溶液呈中性
③碳酸钠溶液呈碱性
(1)(猜想假设)小红认为:白色物质全部是氢氧化钠。
小明认为:白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物
你认为:白色物质还有可能是________。
(2)(实验验证)
他们取白色固体,加水溶解配制成溶液,标记为溶液A,以备实验使用。
①小红先取适量溶液A,然后滴加酚酞溶液,溶液变红。小红由此认为自己的猜想是正确的。小明认为小红的实验不能得出这个结论,理由是________。
②小红经过思考后,再做实验:取适量溶液A,滴加少量稀盐酸,发现无气泡产生,再次认为自己的猜想是正确的。但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论,理由是________。
小明认真总结了小红的实验,也取适量的溶液A,加入过量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察到溶液变红,证明自己猜想正确。
(3)(反思拓展)
①废液处理:实验结束后,小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中,发现溶液呈红色,于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时,溶液中的溶质除了酚酞外,还含有________(填化学式)。
②杂质去除:要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,得到纯净的氢氧化钠溶液,选择的试剂可以是________溶液。
碳酸钠 碳酸钠溶液也呈碱性,也能是酚酞试液变为红色; 盐酸量少,加入的盐酸优先与氢氧化钠发生反应,也不能观察到有气泡产生 NaCl 氢氧化钙 【解析】 试题【猜想假设】氢氧化钠全部变质为碳酸钠;【实验验证】(1)碳酸钠溶液也呈碱性,也能是酚酞试液变为红色;(2)盐酸量少,加入的盐酸优先与氢氧化钠发生反应,也不能观察到有气泡产生。【反思拓展】(1)碳酸钠、氢氧化钠都能与稀盐酸反应,而生成...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学1.3怎样学习和研究化学同步测试卷 题型:单选题
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是 ( )
A. 碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B. 化合物都是由不同种元素组成的,所以不同元素组成的纯净物一定是化合物
C. 酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
D. 燃烧伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象就一定是燃烧
B 【解析】 A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,进行分析判断;B、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物,进行分析判断;C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水,进行分析判断;D、根据燃烧的特征,进行分析判断。 A、碳酸盐与盐酸反应放出气体,但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐,也可能是活泼金属等,错误;B、化合物都是由不同种元素组成...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题
水是生命之源,为了更好保护我们的鸭绿江水,某小组同学进行了下列有关研究.
(1)鸭绿江水属于________ (填“纯净物”或“混合物”);为了检验江水是硬水还是软水,可向水中加________ 检验
(2)可采用________ 来测定江水的酸碱度
(3)为了防止江水污染,下列做法正确的是 ________ (填字母)
A.工业废水处理后再排放 B.农业上合理使用农药化肥
C.不向江中随意倾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
(4)小组同学想要证明水的组成,下列实验能达到目的是________ (填字母)
A.水的蒸发 B.水的蒸馏 C.水的电解 D.氢气在氧气中燃烧.
混合物;肥皂水;pH试纸;ABCD;CD 【解析】 试题分析: (1)鸭绿江水中含有水、不溶性泥沙、可溶性物质及微生物等多种物质,属于纯净物;可向水中加肥皂水检验江水是硬水还是软水, 产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水;(2)测定江水的酸碱度应用pH试纸;(3)防止江水污染, 做法正确的有ABCD: A.工业废水处理后再排放;B.农业上合理使用农药化肥; C.不向江中随意倾倒垃圾D...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.4“化学式与化合价 ”练习题 题型:单选题
室内污染的主要成分之一——甲醛(化学式为CH2O),它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料。下列关于甲醛的说法正确的是
A. 甲醛分子中含有氢分子
B. 甲醛中碳元素质量分数为40%
C. 甲醛是一种氧化物
D. 甲醛是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成
B 【解析】 试题A、分子由原子构成,甲醛分子含有氢原子,说法错误;B、甲醛中碳元素质量分数=12/30×100%=40%,正确;C、甲醛含有三种元素,而氧化物是由二种元素组成其中一种是氧元素的化合物,错误;D、物质由微粒构成,甲醛是由甲醛分子构成,错误。查看答案和解析>>
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