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    下列诗句中只涉及物理变化的是
     

    A．野火烧不尽，春风吹又生　          B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
    C．只要功夫深，铁杵磨成针          D．
     
    ．
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、野火烧不尽，春风吹又生过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、蜡炬成灰泪始干过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、只要功夫深，铁杵磨成针过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、大河上下，顿失滔滔过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选：C；补充：大河上下，顿失滔滔．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）A装置中试管口略向下倾斜的目的是
     
    ．
    （3）实验室制取二氧化碳可选用图中
     
    和
     
    （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置．实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ．检验二氧化碳集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过滤时，玻璃棒在其中起什么作用？如果经过两次过滤后滤液仍然浑浊，原因可能有哪些（写三点）？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按照下表左边的实验操作，可以观察到表中右边的实验现象．请从“实验现象”栏中选择正确选项的字母代号填入对应的空格中．
    实验操作 答案 实验现象
    （1）将KSCN溶液滴入FeCl3溶液中
     
    		 A．溶液褪色
    B．溶液变红
    C．出现砖红色沉淀
    D．出现黄色沉淀
    （2）将C2H4通入酸性KMnO4溶液中
     
    （3）将浓HNO3滴入蛋白质溶液中，微热
     
    （4）将葡萄糖溶液滴入到新制的Cu（OH）2中，加热
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．
    据图回答：
    （1）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是
     
    ；
    （2）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是
     
    ，所得溶液中溶质质量分数最小的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用A装置制取氧气的化学方程式是
     
    ，收集氧气选用的装置是
     
    （填装置字母，下同）．
    （3）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是
     
    ，发生装置和收集装置的组合是
     
    ．
    （4）实验室常加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷气体，甲烷气体密度比空气小，难溶于水，则实验室制取并收集甲烷气体的装置组合是
     
    ．
    （5）观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量
     
    ，这是因为生成了
     
    （填化学式）的固体小颗粒的缘故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    成人每天需要补充一定量的水，用以维持人体机体平衡．一个人每天从尿液、汗水、呼吸等向外散失水分分别为1700mL、500mL、150mL．为了补充机体所需的水分，那么一个人一天需要饮水多少毫升？如果该成年人主要饮用市售250毫升/瓶的纯净水，则他一天应饮用纯净水约多少瓶？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答下列问题．

    （1）装置A和D结合，可以制取的一种气体是
     
    （填“O2”或“CO2”）；
    （2）实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ，用C装置收集CO2时验满的方法是
     
    ；
    （3）已知H2是一种无色、无味、密度比空气小，且难溶于水的气体，实验室里常用Zn和稀H2SO4反应来制取H2，因此，实验室可用装置
     
    和
     
    来制取氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的有关用途，由其化学性质决定的是
     

    A．氮气用作保护气             B．氢气用于填充探空气球
    C．铜用来做电线                D．
     
    ．

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