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在化学实验探究课上,化学老师交给化学兴趣小组一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl(至少含有两种物质)的白色粉末,请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分.
(1)提出问题:该白色粉末的主要成分是什么?
(2)查阅资料

化学式
酸碱性
与稀盐酸作用
毒性
NaNO2
碱性
放出棕红色气体

NaC1
中性
不反应

(3)提出猜想:
猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4    猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2
猜想Ⅲ:只含有                猜想Ⅳ:含有NaCl、Na2SO4、NaNO2
(4)进行探究
步骤
实验操作
实验现象
结论
步骤一
取少量固体样品于两支试管中,加蒸馏水溶解,向试管1滴入无色酚酞溶液,向试管2滴入过量的氧化钡溶液.
试管1:溶液变红色
试管2:无明显现象
一定有     
一定没有      
步骤二
另取适量固体样品于试管中,加蒸馏水溶解,滴加硝酸银溶液
有白色沉淀产生
一定有    
(5)通过实验,猜想    成立.
(6)写出步骤二中发生的化学方程式                    
(7)拓展:粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质,粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、       、蒸发.

(3)Na2SO4、NaNO2(4)NaNO2、Na2SO4,NaCl(5)Ⅱ(6)AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3(7)过滤  

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

不同类别的物质间存在着一定的关系,碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示.(“﹣”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.)试判断:
①乙物质是               ,在生产和生活中的一种用途                           
②写出“乙→丙”的化学方程式                                         

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某气体可能含有H2、CO、CO2和CH4四种气体中的一种或几种,为确认其组成,某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验(假设每步都充分反应和吸收)实验过程中装置A无明显变化;实验结束后装置C中增重5.4g,装置D中增重6.6g.

(1)装置B在该实验中的作用是                       
(2)装置D中发生反应的化学方程式为                        
(3)该气体可能的组成有             (填序号).
①CH4 ②CH4和H2  ③CH4和CO2  ④CH4和CO ⑤H2和CO ⑥CH4、H2和CO

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科目:初中化学 来源: 题型:问答题

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.

(1)步骤1的化学方程式为                             
(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量         溶液,若观察到试管内                  .则分解不完全.
(3)上述设想的优点有      (填字母序号).
a.原料易得且可循环利用
b.充分利用太阳能
c.可全地域全天候使用
(4)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为        ,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有     (填字母序号).
a.无色酚酞溶液
b.紫色石蕊溶液
c.PH试纸
(5)请列举CO2的另两种用途                         

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

某校化学小组同学从家中带来淀粉、食盐、纯碱、泡打粉、去污粉和部分变质的熟石灰6种固体物质。老师从中取出任意3种并编号,让小组同学通过实验确认分别为哪种固体。

【查阅资料】
1.该去污粉主要成分为碳酸钠和碳酸钙
2.该泡打粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸                  
3.熟石灰变质的原因是      (用化学方程式表示)。
【实验准备】
为顺利完成任务,小组同学在老师指导下进行了如下预备实验。部分现象记录如下:

 
实验1
取样,加足量水充分溶解
实验2
取样,加入适量稀盐酸
淀粉
白色浑浊,试管底部有不溶物
无明显现象
泡打粉
有气体产生,试管底部有白色不溶物
有气体产生
【实验过程】
小组同学对老师提供的三种固体进行实验探究。部分现象记录如下:
 
实验1
取样,加足量水充分溶解
实验2
取样,加入适量稀盐酸
实验3
取实验1上层清液,加入3滴酚酞溶液
固体Ⅰ
有气体产生,试管底部有白色不溶物
有气体产生
 
固体Ⅱ
固体溶解,形成无色溶液
有气体产生
溶液变红
固体Ⅲ
有白色浑浊,试管底部有白色不溶物
有气体产生
溶液变红
【得出结论】
1.固体Ⅱ、Ⅲ加水形成的溶液pH      7 (填“>”、“<”或“=”);
2.分析以上实验现象得知,固体Ⅰ是      ,固体Ⅱ是      
3.小组同学通过讨论认为固体Ⅲ不能确定。请你设计确认该固体的实验方案      
【实验反思】
检验和鉴别也是实际生活中经常遇到的问题。面对多种物质的检验和鉴别,上述实验活动给我们的启示是      

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科目:初中化学 来源: 题型:探究题

过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂,人呼出气体主要成分有氨气、二氧化碳、水蒸气和氧气,
Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动.

【实验探究一】将呼出气体通过下图A 中的装置,收集得到一瓶再生气体.在收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如下图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
【分析讨论】图B的实验是通过比较                  来比较两种气体中氧气含量的多少.请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是                    
实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到了一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;      猜想Ⅱ:溶质是     ;     猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3
【实验探究二】取上述溶液少许于试管中,滴加澄清石灰水,产生     的现象,证明猜想Ⅰ不成立.
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象.

实验步骤和现象
结论
 
 猜想Ⅲ成立
 

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

小明同学在某化工厂进行社会实践,技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量。现取13.4g固体样品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,记录了如图所示的曲线关系。
(1)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是       g。
(2)样品中氯化钠的质量是多少?
(3)当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时,过滤,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

氯化钡是一种可溶性重金属盐,广泛应用于化工领域。用毒重石(主要成分为BaCO3)制备氯化钡晶体的部分工艺流程如下图:

(1)本流程中“浓缩”、“结晶”属于      变化。
(2)滤液2中可利用的物质除水外,还有        (填化学式)。
(3)下列措施中,能提高原料的利用率和氯化钡晶体产量的有      (选填序号)。
①将毒重石进行粉碎 ②加入足量的稀盐酸   ③将滤液2通入到滤液1中

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

在以下的“四连环”图中,每环代表一种物质,相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反应,下表的选项中,符合这一要求的是(     )

 
A
B
C
D

Cu
HCl
O2
Na2CO3

HCl
NaOH
CO
HCl

Fe2O3
CaCO3
Fe2O3
NaOH

Mg
NaCl
HCl
H2SO4
 

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