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    16．有一种未知浓度的稀硫酸600g，向其中加入足量的锌粉，充分反应后过滤，反应中共收集到氢气1.2g，求：
    （1）有多少克锌粉参加反应？
    （2）该硫酸溶液的质量分数是多少？

    分析 锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，根据提供的数据可以进行相关方面的计算．

    解答 解：（1）设反应的锌的质量为x，硫酸质量为y，
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
    65   98         2
    x    y         1.2g
    $\frac{65}{x}$=$\frac{98}{y}$=$\frac{2}{1.2g}$，
    x=39g，y=58.8g，
    答：参加反应的锌的质量是39g．
    （2）该硫酸溶液的质量分数为：$\frac{58.8g}{600g}$×100%=9.8%，
    答：该硫酸溶液的质量分数为9.8%．

    点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一．某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
    （1）如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化．几天后，他们会发现B处最先出现铁锈．
    （2）一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈．他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2（OH）2CO3（铜绿）．他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应．请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3．
    （3）【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3•Cu（OH）2．与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3•yCu（OH）2（x、y都是正整数）表示，石青就是其中的一种．
    【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究．
    实验操作实验现象结论

    步骤l    		取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸（1）产生大量气体
    （2）溶液呈蓝色    		（1）石青中含有CO32-离子
    （2）石青中含有Cu2+离子

    步骤2    		取少量石青样品置于大试管中加热（1）残留固体呈黑色
    （2）大试管内壁有水珠
    石青加热易分解
    【反思与拓展】
    ①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是产生的气体通入足量的澄清石灰水中．
    ②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和水或二氧化碳的质量，就可确定石青的化学式（即确定x、y的值）．
    ③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面涂油、漆等（任写一种方法）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列化学用语既能表示某元素，又能表示一个原子，还能表示该元素形成的单质的是（　　）
    A．NeB．OC．H2D．2Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．（1）用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的CO跟NO反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体．这两种气体是N2和CO2．写出CO和NO反应的化学方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2．
    （2）夏天的变色眼镜的玻璃片中含溴化银（AgBr），溴化银见光分解为银（Ag）和溴 （Br2），镜自动变暗．光线弱时，溴与银又化合生成溴化银．眼镜变亮，试写出化学方程式．
    见光2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2，避光2Ag+Br2═2AgBr．
    （3）在军事术语上把核潜艇在海里的连续航行叫长行．为了保证长时间潜行，在潜艇里要配备氧气的化学再生装置．制氧气方法有以下几种：①加热高锰酸钾 ②电解水 ③在常温下使过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气 ④加热氧化汞．其中最适宜在潜艇里制氧气的方法是（填标号）③，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，与其他几种方法相比该方法具有的优点是（至少写两点）：
    ①节约能源，减少舱内二氧化碳的含量；②原料易得．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
    （1）A物质的化学式为Fe3O4．
    （2）B物质的一种用途是用做燃料（或冶炼金属或充填探空气球等）．
    （3）反应②还需要的一种反应物是C （或CO或H2）（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．铜是与人类关系非常密切的有色金属．
    （1）铜是最古老的金属元素，金属有着广泛的应用：
    ①热水瓶内胆上镀的金属银；
    ②黄铜是由铜和锌形成的合金；
    ③闪光灯中使用的金属镁；
    ④水银温度计里的金属汞．
    （2）在3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反应中：
    ①X的化学式为NO；   
    ②HNO3中N元素的化合价为+5；
    ③Cu（NO3）2中铜元素、氧元素的质量比为2：3；
    （3）根据下列金属的熔沸点，判断其中不能与铜形成合金的是K、Na
    KNaAlFeCu
    熔点（℃）63.797.566015351083
    沸点（℃）774883220030002595

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是（　　）
    A．酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
    B．二氧化碳+水→碳酸
    C．高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
    D．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．用微粒的观点解释下列事实．
    （1）空气是一种混合物．
    （2）将墨汁分别滴入一杯冷清水和一杯热清水中，热清水很快变黑．
    （3）取一个透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大块冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上记号，冰糖完全溶解后液面低于记号．
    （4）碘固体和碘蒸气都能使淀粉变蓝．
    （5）等质量的碘固体和碘蒸气比较，碘蒸气的体积远大于碘固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．老师为同学们提供了如下实验装置：

    （1）写 出仪器a，b的名称：a是酒精灯，b是锥形瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母代号，下同）．若要收集较纯的氧气，可选用的装置是F．实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）①若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，氧气的验满方法为将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已满．用D装置收集氧气体现了氧气密度比空气大的性质．若用G装置进行排空气法收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端通入．若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是可以控制反应的发生和停止．
    ②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来检验装置气密性．具体操作为向装置中加水至浸没长颈漏斗末端，推动注射器活塞，若观察到长颈漏斗末端有气泡逸出，则证明该装置气密性良好．

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