练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    （1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件。

        【提出问题]】物质燃烧需要什么条件?

        【猜想]】 假设1：有可燃物 ， 假设2：温度要达到着火点， 假设3：与空气接触。

    【设计实验】请在下表中根据假设，利用所给材料，设计完成探究实验。

    验证

    实 验

    对 比 实 验

    假设1

    在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧

    假设2

    在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧

    假设3

    在空气中点燃蜡烛，蜡烛燃烧

    （2）根据燃烧的条件，请用下列选项填空：若用扇子扇炉火，炉火不会熄灭，且越扇越旺，原因是            （填序号）；用扇予扇然着的蜡烛，烛火立即熄灭，原因是                （填序号）。

            A．可快速地提供燃烧所需的氧气

        B．空气流动虽带走热量，但未使温度降到着火点以下

        C．主要是空气流动带走热量，使温度降到着火点以下

    （1）（合理给分）

    验证

    实验

    对比实验

    假设1

    在空气中点燃大理石，大理石不燃烧

    假设2

    在空气中常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧

    假设3

    将燃着的蜡烛扣上烧杯，蜡烛逐渐熄灭

    （2）A、B               C        

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    煤是重要的化石能源．

    （1）图1是教材中煤炉及炉内化学变化过程示意图，根据图示回答下列问题．若图中A区出现蓝色火焰，B区化学变化产生一氧化碳气体，C区煤中碳充分燃烧．写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式：A区
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2
    ，
    B区
    CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    ，反应类型是
    化合
    化合
    反应．
    （2）图2所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是
    可燃物
    可燃物
    ；以下实验中能证明燃烧需要该条件的是
    ①
    ①
    ．
    ①用棉花分别蘸取酒精和水放在酒精灯火焰上加热
    ②将一小块乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部
    ③将燃着的蜡烛用烧杯倒扣到桌面上
    （3）某化学兴趣小组同学对煤主要组成元素进行了探究．
    [提出问题]通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
    [查阅资料]①二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．
    ②二氧化硫能与高锰酸钾溶液反应，并使稀高锰酸钾溶液红色褪色，二氧化碳不能．
    根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
    [实验探究1]甲同学进行了如图所示A、B两步实验：

    I．如图A所示，将燃着的煤块伸入到一集气瓶中，一段时间后，迅速将集气瓶口与另一装有稀高锰酸钾溶液的集气瓶瓶口对接，振荡，观察现象．
    II．如图B所示，将燃着的煤块伸入到一集气瓶中，一段时间后，迅速将集气瓶口与另一装有澄清石灰的集气瓶瓶口对接，振荡，观察现象．
    ①图A中稀高锰酸钾溶液褪色，说明煤燃烧生成二氧化硫，说明煤中含
    硫
    硫
    元素，图B中澄清石灰水变浑浊，说明煤燃烧生成二氧化碳，说明煤中含
    碳
    碳
    元素．
    ②乙同学认为甲同学的利用图B装置进行实验，结论不合理，其理由是：
    二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊
    二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊
    ．
    [实验探究2]丙同学继续探究，装置如图（部分装置在图中略去）：

    [探究结论]①B装置的作用是
    证明煤中含有硫元素
    证明煤中含有硫元素
    ．
    ②C装置的作用是
    除去气体中的二氧化硫，避免对后面实验的干扰
    除去气体中的二氧化硫，避免对后面实验的干扰
    ．
    ③当观察到：装置D中稀高锰酸钾溶液
    不变色
    不变色
    ，E中澄清石灰水
    变浑浊
    变浑浊
    ，即能证明煤中含有碳元素．
    [拓展延伸]①SO2遇雨水会形成
    酸雨
    酸雨
    ．
    ②冬天取暖主要以煤为燃料．已知原煤中含硫1%，若燃烧1000t这样的原煤，可以产生二氧化硫多少吨？（写出计算过程）
    20t
    20t
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    火的使用标志着人类文明的进步，但火灾也给人类带来巨大灾难．

    （1）在下列图标中，汽车加油站不必设置的有
    D
    D
    （填字母序号）．
    （2）在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安装天然气泄漏报警器．报警器安装的正确位置应选择右图中的
    A
    A
    ．如果报警器显示漏气，下列应急措施可行的有
    ①②
    ①②
    （填序号）．
    ①关闭气源阀门  ②打开门窗  ③立即打开抽油烟机
    （3）了解灭火剂，才能正确选择和使用灭火器．1211灭火剂主要成分的化学式为 CF2ClBr，这类灭火剂的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四种元素的原子个数排列的（0表示该灭火剂的组成中不含此元素），如CF3Br命名为1301，推测2201灭火剂的化学式为
    C2F2Br
    C2F2Br
    ．泡沫灭火器中的发泡剂通常用硫酸铝和碳酸氢钠作为发泡剂，两者的水溶液接触生成氢氧化铝沉淀、硫酸钠和大量二氧化碳气泡，该反应的化学方程式
    Al2（SO4）3+6NaHCO3═2Al（OH）3↓+3Na2SO4+6CO2↑
    Al2（SO4）3+6NaHCO3═2Al（OH）3↓+3Na2SO4+6CO2↑
    ．
    灭火剂虽然不同，灭火的原理是相近的，可以概括为
    降低温度到可燃物的着火点以下，隔绝空气（氧气）
    降低温度到可燃物的着火点以下，隔绝空气（氧气）
    ．
    （4）某校化学小组在研究燃烧的条件时，采用了控制变量的方法，做了如图所示实验，其中红磷和白磷均放在薄铜片上，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧．由此判断该小组同学控制不变的因素是
    ABC
    ABC
    （填字母序号）．
    A．红磷、白磷均为可燃物
    B．红磷、白磷都暴露在空气中
    C．红磷、白磷具有相同的温度
    D．红磷、白磷在铜片上的位置对称
    依据燃烧条件，变化的因素是
    白磷与红磷的着火点不同
    白磷与红磷的着火点不同
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?香坊区二模）某中学化学实验小组的同学做了一个有趣的化学魔术--无火煮蛋．装置如图所示．同学们将一枚鹌鹑蛋放入盛有白色固体的容器中，用注射器向容器中注水，过一段时间，取出鹌鹑蛋，蛋已经“煮”熟．请你解析该魔术的奥秘：
    （1）瓶中的白色固体是
    氧化钙（或生石灰）
    氧化钙（或生石灰）
    （填名称）；
    （2）在鹌鹑蛋煮熟的过程中气球也发生了魔术般的变化，请你用理化知识解释气球的变化的原因：
    氧化钙与水反应放热，使瓶内气体体积膨胀，瓶内气压增大，且大于外界大气压，在内压作用下，使气球膨胀；反应停止后，装置冷却至原温度时，气体体积收缩，使瓶内气压减小，且小于外界大气压，在大气压作用下，气球又缩小，最后恢复原状态．
    氧化钙与水反应放热，使瓶内气体体积膨胀，瓶内气压增大，且大于外界大气压，在内压作用下，使气球膨胀；反应停止后，装置冷却至原温度时，气体体积收缩，使瓶内气压减小，且小于外界大气压，在大气压作用下，气球又缩小，最后恢复原状态．

    （3）该魔术只是利用了我们已经学习过的一个化学反应，该反应的化学方程式为
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （8分）火的使用标志着人类文明的进步，但火灾也给人类带来巨大灾难。

    （1）在下列图标中，汽车加油站不必设置的有                 （填字母序号）。

    （2）在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安装天然气泄漏报警器。报警器安装的正确位置应选择右图中的_________。如果报警器显示漏气，下列应急措施可行的有           （填序号）。

    ① 关闭气源阀门  ② 打开门窗 ③ 立即打开抽油烟机

    （3）了解灭火剂，才能正确选择和使用灭火器。1211灭火剂主要成分的化学式为 CF2ClBr，这类灭火剂的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四种元素的原子个数排列的（0表示该灭火剂的组成中不含此元素），如CF3Br命名为1301，推测2201灭火剂的化学式为            。泡沫灭火器中的发泡剂通常用硫酸铝和碳酸氢钠作为发泡剂，两者的水溶液接触生成氢氧化铝沉淀、硫酸钠和大量二氧化碳气泡，该反应的化学方程式                               。

    灭火剂虽然不同，灭火的原理是相近的，可以概括为                                 

                                        。

    （4）某校化学小组在研究燃烧的条件时，采用了控制变量的方法，做了如图所示实验，其中红磷和白磷均放在薄铜片上，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧。由此判断该小组同学控制不变的因素是       （填字母序号）。

    A．红磷、白磷均为可燃物        

    B．红磷、白磷都暴露在空气中

    C．红磷、白磷具有相同的温度   

    D．红磷、白磷在铜片上的位置对称

    依据燃烧条件，变化的因素是                             。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    火的使用标志着人类文明的进步，但火灾也给人类带来巨大灾难．

    （1）在下列图标中，汽车加油站不必设置的有______（填字母序号）．
    （2）在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安装天然气泄漏报警器．报警器安装的正确位置应选择右图中的______．如果报警器显示漏气，下列应急措施可行的有______（填序号）．
    ①关闭气源阀门　②打开门窗　③立即打开抽油烟机
    （3）了解灭火剂，才能正确选择和使用灭火器．1211灭火剂主要成分的化学式为 CF2ClBr，这类灭火剂的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四种元素的原子个数排列的（0表示该灭火剂的组成中不含此元素），如CF3Br命名为1301，推测2201灭火剂的化学式为______．泡沫灭火器中的发泡剂通常用硫酸铝和碳酸氢钠作为发泡剂，两者的水溶液接触生成氢氧化铝沉淀、硫酸钠和大量二氧化碳气泡，该反应的化学方程式______．
    灭火剂虽然不同，灭火的原理是相近的，可以概括为______．
    （4）某校化学小组在研究燃烧的条件时，采用了控制变量的方法，做了如图所示实验，其中红磷和白磷均放在薄铜片上，观察到白磷燃烧，红磷不燃烧．由此判断该小组同学控制不变的因素是______（填字母序号）．
    A．红磷、白磷均为可燃物
    B．红磷、白磷都暴露在空气中
    C．红磷、白磷具有相同的温度
    D．红磷、白磷在铜片上的位置对称
    依据燃烧条件，变化的因素是______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案