【题目】如图所示,小明同学对含有泥沙的粗盐进行提纯并计算产率,请回答下列问题。
(1)粗盐提纯的实验步骤顺序是_____(填序号)。
(2)上述实验的操作中,有三处用到了同一种仪器:_____(填仪器名称),它在步骤⑤起到的作用是_____。
(3)蒸发加热到何时停止加热_____。
(4)计算产率时发现产率偏高了,你认为的可能原因是_____(写一个原因即可)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属材料在生产、生活中起着重要作用。
(1)如图是同学们经常使用的交通工具一自行车,请完成下列各题:
①图中所标的自行车各部件中,由金属材料制成的是________________ (答出一种即可)。
②自行车的闸线为钢丝,说明金属具有_____________性。
(2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,其原因是____________________(用化学方程式表示)。
(3)下图是与铁的性质有关的部分实验,请回答下列问题:
①A中细铁丝燃烧的化学方程式是_______________________。
②B中铁钉最易生锈的部位是_______________ (填a 或b或c)。
③C中反应一段时间后,溶液颜色变化的现象是________________,生反应的化学方程式________________。
(4)下表是一些金属熔点的数据:
金属 | 锡 | 铅 | 铋 | 镉 |
熔点/°C | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
日常所用保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成,其熔点约为________________(填序号)。
A300-320°C
B230-250°C
C60-80°C
D20-40°C
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时,选做了如图1所示的三个实验:
[查阅资料] Na2CO3溶液呈碱性; BaCl2溶液显中性,且Ba2+有毒。
[实验-]小红:向试管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不断振荡,至溶液颜色恰好变为无色为止。请写出该反应的化学方程式_____。
[实验二]小明:分别完成试管Ⅱ和Ⅰ中的两个实验后,接着进行如图2探究,请分析后作答:
小明经过分析推断,试管Ⅲ反应后所得溶液中一定含有的溶质是_____;步骤①中一定发生的反应的化学方程式是_____。
[实验三]小红把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和过量的稀硝酸,观察到的实验现象是_____。
实验结束,小红把反应后的混合物与滤液C全部倒入废液缸中,则废液缸内上层清液中,除酚酞外一定含有的离子有_____。
[实验结论]他们请教老师并讨论后知道,只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有水或_____产生时,复分解反应才可以发生。
[处理废液]为了使以上废液实现安全排放,小明向废液缸中加入适量的_____(写化学式),对废液进行处理后,将固体回收进一步处理, 溶液排放。
[交流与反思]根据你对物质溶解性的了解,结合复分解反应发生的条件,请写出一种在水溶液中般不能发生复分解反应的可溶性盐_____(写化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氧气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收有毒的气体 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氢气是一种理想的新能源,具有广阔的开发前景。铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制氢气,其反应可表示为:
;
(1) ZnFe2O4中Fe的化合价为___________。
(2)该循环制氢中不断消耗的物质是___________。
(3)氢气作为新能源,有不污染环境、热值大、原料来源丰富等优点,但目前并没有被广泛应用,你认为主要原因是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像,如图所示。下列说法正确的是
A. 图中c点所示溶液呈碱性
B. 图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C. 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D. 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学源于生活,用于生活,高于生活。用化学的视角感悟别样的人生,从仪器里也能看到人生。如图所示的四个装置及其使用方法错误的一项是
A. 液体加热B. 活性炭净水器
C. 过滤D.蒸馏
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