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用元素符号或化学式填空:
两个氮原子
 
、氯化钙
 
、磷元素
 
、钠离子
 
、4个二氧化硫分子
 
、氦气
 

标出下列各元素化合价:
 HClO2
 
  H2
KClO3
 
  NaNO2
CaCO3
 
Na2SO4
 
  Al2O3
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义,有关元素化合价的计算
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.在化合物中正负化合价代数和为零.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个氮原子,就可表示为2N.
在化合物中正负化合价代数和为0,正价在前,负价在后.所以氯化钙的化学式为:CaCl2
根据元素符号的书写方法:只有一个字母的要大写,有两个字母的第一个字母大写,第二个字母小写.磷元素为:P.
离子的表示方法:由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以钠离子可表示为:Na+
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如二氧化硫分子是多原子分子,可表示为:SO2,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以4个二氧化硫分子可表示为:4SO2
氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式分别为He.
单质中元素的化合价为零、在化合物中正负化合价代数和为零:所以
+1
H
+3
Cl
-2
O
2
0
H
2
+1
K
+5
Cl
-2
O
3
+1
Na
+3
N
-2
O
2
+2
Ca
+4
C
-2
O
3
+1
Na
2
+6
S
-2
O
4
+3
Al
2
-2
O
3
故答案为:2N;CaCl2;P;Na+;4SO2;He;
+1
H
+3
Cl
-2
O
2
0
H
2
+1
K
+5
Cl
-2
O
3
+1
Na
+3
N
-2
O
2
+2
Ca
+4
C
-2
O
3
+1
Na
2
+6
S
-2
O
4
+3
Al
2
-2
O
3
点评:本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法是与读法正确解答此类题的关键.另外,据常见元素的化合价和化合物中正负化合价代数和为0的规则进行计算可求出其他元素的化合价;单质中元素化合价为0.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应往往伴随着发生一些现象,但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生.为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明CO2和NaOH发生了反应,某班同学分两种做了如下探究实验:
(1)第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示),看到试管内液面上升.这种现象是因为试管内外产生
 

A.温度差         B.重力差          C.压强差          D.浮力差
(2)第二组同学从中得到启发,也设计了如图2实验装置进行探究:你认为能达到实验设计要求的是
 

(3)同学们通过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种:一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,你认为还有另一种是
 

(4)为了进一步证实CO2和NaOH溶液已经发生了反应,请你设计一个实验进行验(要求写出实验步骤、现象与结论)
 

(5)氢氧化钠固体露置在空气中会吸收水分潮解,这种变化属于
 
(填“物理变化”或“化学变化”),还会吸收空气中的二氧化碳而变质,这种变化属于
 
(同上),发生的化学反应是
 
,因此NaOH固体必须
 
保存.
(6)实验室有一瓶久置于空气中的氢氧化钠,某实验小组欲测定其变质情况,取20g样品配制成100mL溶液.向其中逐渐滴加某未知浓度的稀盐酸,产生气体的质量与加入盐酸的质量关系如图3所示,由此计算该样品中氢氧化钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)如果实验室用装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式
 

(3)如果用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2,则应选择装置
 
(填字母).该套装置有一处不足的地方,请你对其加以改进:
 

(4)用图F装置也可以收集氧气:若广口瓶充满水来收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;若用此装置进行排空气法收集气体时,a端通入气体的密度一定
 
(填“>”“<”“=”)空气的密度.
(5)某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备并收集了CO2 选用的装置是
 
(填字母).该反应的化学方程式是
 
,为了进一步验证产生的气体是CO2 该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为
 
(填化学式)若在F装置中加入紫色石蕊试液,观察到的现象是
 
得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是电解水的简易装置:
(1)电源的甲为
 
极,乙为
 
极;
(2)检验乙中气体的方法
 

(3)根据以上实验事实可知:水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体、水蒸气五种气体中,选择适当的物质填空:
(1)能使带火星的木条复燃的气体是
 

(2)用于制霓虹灯的气体是
 

(3)用于食品防腐防碎的气体是
 

(4)植物光合作用吸入的气体是
 

(5)放在空气中的饼干会变软说明空气中含有的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于化合物的是
 
,混合物的是
 
,氧化物的是
 
.(均填容器下的代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号填空:.
(1)氦气
 
;      
(2)两个氢氧根离子
 

(3)亚铁离子
 

(4)碳酸钠
 

(5)乙醇
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列要求,用你所学的化学用语填空:
(1)2个硫离子
 
;  (2)3个氮气分子
 

(3)+3价的铁元素
 
;(4)保持水的化学性质的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法,下列分类正确的是(  )
A、碳酸氢钠能电离出H+,属于酸
B、一氧化碳含有碳元素,属于有机物
C、氢氧化钠含有氧元素,属于氧化物
D、蓝矾可用化学式CuSO4?5H2O表示,属于纯净物

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