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【题目】甲和乙在催化剂作用下生成丙和丁,结合微观示意图分析,下列说法正确的是

A.上述四种物质都属于化合物

B.生成丙和丁的分子个数比为 4:1

C.该化学反应前后,分子种类保持不变

D.甲中氮、氧元素的质量比为 1:2

【答案】B

【解析】

通过图示分析可知,该反应是:

甲物质是二氧化氮(NO2)、乙物质是一氧化碳(CO)、丙物质是二氧化碳(CO2)、丁物质是氮气(N2)。

A、通过分析可知,甲、乙、丙是化合物,丁物质是单质。A错误;

B、通过分析可知,生成的丙和丁的分子的个数比为4:1B正确;

C、在化学反应前后,分子的种类一定会发生改变。C错误;

D、甲物质是二氧化氮,氮、氧元素的质量比为:(14×1):(16×2=14:32=7:16D错误。

故选B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家侯德榜,在氨碱法的基础上,创立了更为先进的联合制碱法生产纯碱碳 酸钠。某海边工厂利用贝壳、海盐等生产纯碱的主要工艺流程如下:

1)反应的化学方程式为_____。反应属于_____反应(填基本反应类型)。

2)工业上常用_____的方法制取氮气,该过程属于_____变化。

3)操作 a 的名称是_____,实验室在进行该操作时,用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____

4)在工农业生产过程中,会排放 CO2 加剧温室效应。下列做法能减少二氧化碳排放的是_____(填序号)。

a 焚烧秸秆肥田 b 提高火力发电量 c 大力使用清洁能源

5)有一种处理 CO2 的方法,是将 CO2 与氢气在一定条件下反应生成甲烷和水,该反应的化学方程式 为:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图分别回到问题

1)如图 I,已知: SO2 气体是空气的污染物之一,和 CO2 性质相似。如图所示,水槽中盛有紫色石蕊试液,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,试管内液体都变成红色。从实验现象中可以得出 SO2 气体一条物理性质____。写出SO2 与水反应的化学方程式___SO2 气体也能使澄清石灰水变浑浊,写出该反应的化学方程式____

2)如图 II,向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入 NaOH 溶液,测得烧杯中溶液的 pH 变化如图所示。写出反应的化学方程式____C 点处溶液中存在的离子有___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】李婉仪同学在做 NaOH 溶液与 CuSO4 溶液反应的实验时,观察到有蓝色沉淀生成,对该沉淀进行加热,一般会看到蓝色沉淀变成黑色,可有时却看到蓝色沉淀变成绿色。李同学对此异常现象产生了兴趣,决定对此现象产生的实验条件进行探究。

(查阅资料)难溶性碱受热易分解成对应的金属氧化物。写出上述生成蓝色沉淀以及蓝色沉淀变成黑色的化学反应方程 ______________________________

(提出问题)加热蓝色沉淀产生黑色固体与什么因素有关?

(作出猜想)猜想 1:与 CuSO4 溶液过量有关;猜想 2:与 NaOH 溶液过量有关。

(设计实验)限选试剂:1%NaOH 溶液,20%NaOH 溶液,1%CuSO4 溶液,20%CuSO4 溶液。

实验方案

实验现象

实验结论

1)向 2 mL 20%CuSO4 溶液中滴加 2 1%NaOH 溶液,再将所得沉淀加热

先产生蓝色沉淀,加热后___________

猜想 1 成立

2_______________,再将所得沉淀加热

先产生蓝色沉淀,加热后___________

猜想 2 不成立

(得到结论)在上述实验中,要能观察到蓝色沉淀变成黑色,关键是________

(拓展与思考)进一步查阅资料得知,上述绿色物质是溶解度比氢氧化铜更小的水胆矾[化学式为Cu4(OH)6SO4],该物质能与酸反应,形成蓝色溶液。李同学想设计一个实验,证明该绿色物质中含有硫酸根,于是将上述绿色物质用蒸馏水洗涤、烘干,再溶解在足量的溶液 A 中,向所得溶液中滴加溶液 B,若有白色沉淀生成,则表示原绿色物质中有硫酸根。试推测:溶液 A 中溶质的化学式是______,溶液 B 中溶质的化学式是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答:

1)在___________时,甲、乙两种物质的溶解度相同。

2)将t1甲的饱和溶液变为不饱和溶液可采用方法是________

3t2时,将25g甲放入装有100g水中,所得溶液质量为_______

4)下列有关说法正确的是_______(填序号)

①甲中含有少量的乙可采用降温结晶的方法提纯甲

t2时,甲溶液的溶质质量分数比乙溶液溶质质量分数大

t2时,将等质量甲、乙分别加水配成饱和溶液,所得甲溶液质量比乙溶液小

④将t2时甲、乙饱和溶液降温至t1时,所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验,Y 烧杯中溶液由红色变为无色。

1)该实验可证明分子具有的性质是__________

2)请用化学方程式表示红色变为无色的原因:_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有盐酸和氯化铜的混合溶液,向其中逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量,根据实验事实绘制如图所示曲线。其中说法正确的是(

A.a→b 段产生 Cu(OH)2的质量不断增大,故溶质质量增大

B.c→d 段溶液的pH不变

C.整个过程中氯化钠的质量一直在不断增大

D.a 点、d 点对应溶液中所含溶质均为两种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组为探究化学反应中的能量变化,进行以下实验:

(探究一)盐酸与氢氧化钠的反应

1)写出氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式:_________________________________

2)甲同学设计实验:向一定量氢氧化钠固体中倒入20mL 4%盐酸,用温度计测量反应前后各溶液的温度。乙同学认为该实验方案不合理,其理由是_________________________

3)丙同学设计了如下三组实验,请你帮助他完成实验方案:

实验编号

实验方案

实验1

20mL 4%盐酸中倒入20mL水,测定稀释前后溶液的温度。

实验2

20mL 5%氢氧化钠溶液中________________,测定稀释前后溶液的温度。

实验3

_______________________________________________________________

4)丙同学观察到的实验现象是:实验3溶液升高的温度远大于实验1与实验2溶液升高的温度之和,由此你能得出的实验结论是①____________;②____________

(探究二)盐酸与碳酸氢钠溶液的反应。

下图是丁同学在20℃、基本隔热条件下利用温度传感器,分别测定向20mL水和20mL饱和碳酸氢钠溶液中各倒入20mL 13.7%盐酸的温度与时间变化曲线。

曲线①为水+13.7%盐酸温度变化曲线

曲线②为饱和碳酸氢钠溶液+13.7%盐酸温度变化曲线

实验测得饱和碳酸氢钠溶液稀释时温度变化不大,可忽略不计,据此回答下列问题:

518.0秒后,曲线①逐渐下降的原因是____________________________________

6)比较曲线①和曲线②,你认为13.7%盐酸与饱和碳酸氢钠溶液的反应是________(填“放热”或“吸热”)反应,其理由是_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的(

A.丁一定是化合物

B.乙可能是这个反应的催化剂

C.生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1

D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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