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    铁路上常用2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe这一反应原理来焊接钢轨,该反应属于( )

    A.化合反应

    B.复分解反应

    C.分解反应

    D.置换反应

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    科目：初中化学 来源：科粤版 第5章 燃料 单元测试（测） 题型：单选题

    下列有关碳及其化合物的说法错误的是（　　）

    A. CO2的水溶液使石蕊显红色 B. 干冰用于人工降雨

    C. 紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒 D. 金刚石导电性能良好

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题3.4 物质组成的表示式 第一课时 怎样用式子表示物质的组成 怎样写单质的化学式（练） 题型：单选题

    下列化学用语表示正确的是

    A. 3个铁离子：3Fe2+ B. 1 个臭氧分子：O3

    C. 锰酸钾的化学式：KMnO4 D. 2 个氢原子：H2

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    科目：初中化学 来源：2017年成都外国语学校自主招生化学试卷(直升卷) 题型：推断题

    下列有关的物质及相互转化，都与人类生活有密切关系,其中A、B、M、E均为常见单质,F为难溶于水的白色沉淀。

    ①一定量的A在B中点燃可生成C和D的混合物,且C、D均为无色气体,C是常见的还原剂,可与B进一步反应生成D。

    ②M+B→G(此反应是人类获取能量的最佳反应)

    ③D+L→F+G

    ④C+K→D+E

    (1)写出D和F的化学式:D______；F_______；

    (2)转化④在金属冶炼中常用来炼________；

    (3)A在B中燃烧可能发生反应的化学方程式(写两个)________；________。

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    科目：初中化学 来源：2017年成都外国语学校自主招生化学试卷(直升卷) 题型：单选题

    现代医学证明，人类牙齿由一层称为碱式磷酸钙的坚硬物质保护着．碱式磷酸钙的化学式中除钙离子外，还含有一个氢氧根离子和三个磷酸根离子，则其化学式正确的是（ ）

    A.Ca2（PO4）3（OH） B.Ca3（PO4）3（OH）

    C.Ca4（PO4）3（OH） D.Ca5（PO4）3（OH）

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    科目：初中化学 来源：2017年成都外国语学校自主招生化学试卷(直升卷) 题型：单选题

    自行车这种交通工具,近年来又以一种新的面貌出现在我们的生活中即“共享单车”,关于“共享单车”的使用，你认为下列说法不合理的是( )

    A.“共享单车"能使资源得到最大限度的利用

    B.“共享单车”是一种低碳生活,能减缓温室效应

    C.“共享单车”能减少PM2.5的排放,能使天更蓝

    D.“共享单车”能减少水污染,能使水更清

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    科目：初中化学 来源：2016年成都外国语学校自主招生化学试卷(直升卷) 题型：填空题

    分子、原子和离子都是构成物质的粒子。请按要求用符号完成下面问题（每题答案不唯一，请务必写全）

    （1）五氧化二磷分子中的原子 ；

    （2）氯化镁中溶液中的离子 ；

    （3）化肥硫酸铵中的原子团 ；

    （4）二氧化碳溶液中的分子 ；

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    科目：初中化学 来源：科粤版 专题2.4 辨别物质的元素组成（第1课时）（练） 题型：单选题

    下列有关元素和粒子的说法不正确的是

    A.分子、原子和离子都是构成物质的粒子

    B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

    C.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元索的种类也不会改变

    D.构成物质的粒子是在不停地运动

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    科目：初中化学 来源：山东省德州市德城区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    小峰同学在体育课上腿部擦伤，医务室的大夫在他伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小峰看到伤口处产生了小气泡，很好奇。为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？

    I．小峰准备用如图所示装置测定过氧化氢分解的快慢，实验前在注射器中吸入过氧化氢溶液，量筒内装满水。实验开始时，向试管中注入过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气。记录2分钟收集的气体体积。

    （1）请写出过氧化氢分解的化学方程式________。

    （2）若要检验生成的气体是否为氧气，可将导气管从水中取出，取带火星的木条放在导气管口处，观察到________，说明生成的气体是氧气。

    II．小峰查阅了相关资料，并进行了探究实验

    （查阅资料）

    ①过氧化氢是人体代谢废物之一，它能够对机体造成损害，人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。

    ②温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃。

    （提出猜想）

    猜想1：过氧化氢分解加快是因为体温比瓶中的温度高。

    猜想2：过氧化氢分解加快是因为伤口中有过氧化氢酶。

    （进行实验）

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①

    分两次进行实验，均注入5mL过氧化氢溶液

    第一次在常温下进行

    第二次将试管浸在37℃的温水中

    量筒中2分钟收集到的气体体积均为5ml

    ②

    分两次进行实验

    第一次

    第二次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5ml过氧化氢溶液

    第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5ml

    第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为 ml

    过氧化氢分解加快是因为过氧化氢酶的作用

    （3）实验①得出的结论是_____________。

    （4）实验②中“第一次”应进行的操作是_________。

    （5）实验②中第二次收集到的氧气体积为________ml。

    （实验反思）

    小峰反思了实验过程，认为人体中过氧化氢酶是在体温条件下发挥作用的，实验得出的结论可能存在不足。因此又补充进行了几组实验，数据记录如下表所示。

    加入过氧化氢酶

    不加过氧化氢酶

    反应温度/℃

    25

    37

    42

    25

    37

    42

    收集到气体体积/mL

    39

    56

    34

    5

    5

    5

    （6）通过这些数据，你能得出的新结论是_______

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