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    12．某同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐渐滴加入一定溶质质量分数的Na2CO3溶液．加入的Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示．回答下列问题：
    （1）0→a段表示生成气体（填“气体”或“沉淀”）的过程．
    （2）当反应进行到c点时，溶液中的溶质有NaCl（填化学式）

    分析 根据加入的碳酸钠先与盐酸反应，把盐酸消耗完了，才开始与氯化钙反应，开始生成沉淀，最后到达最高点说明已经反应完了进行解答．

    解答 解：由题目的信息可知：图中0→a段表示的是碳酸钠和盐酸反应生成气体的过程；c点时，表示碳酸钠与盐酸、碳酸钠与氯化钙恰好完全反应，溶液中溶质只有氯化钠．
    故答案为：（1）气体；（2）NaCl．

    点评 解答本题关键要知道只有把盐酸反应完了，才能与氯化钙反应产生沉淀，因为如果碳酸钠与氯化钙先反应生成了碳酸钙沉淀，也会被剩余的盐酸溶解掉，将不会看到沉淀．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在生活中所乘公交车发生燃烧，多项证据显示是有人携带汽油上车．
    （1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较低．（“高”或“低”）
    （2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是隔绝空气．
    （3）乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是AD （填序号）
    A．鞭炮  B．瓶装饮料  C．书刊杂志  D．酒精
    （4）燃烧事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是ABC（填序号）
    A．公交车上要配 备消防器材
    B．公交车上坐椅用阻燃材料制成
    C．对司乘人员进行消防安全知识培训．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．一些酒店和菜场里都有活动海鲜出售，这些活海鲜养殖在玻璃柜中，所用的水是仿照海水的食盐质量分数 配制而成的“仿海水”，为了使海鲜更长时间的存活，夏天还要用充气泵不断往水中输送空气来补充水中的溶解氧．
    （1）气体的溶解度随温度的升高而减小，所以夏天要不断向水中补充空气．
    （2）已知海水的食盐质量分数为3%，某玻璃柜需要配制200千克的“仿海水”，则需要食盐的质量为多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．在下列物质中：①洁净的空气②高锰酸钾完全分解后的固体③硬水④五氧化二磷⑤液态氧⑥蒸馏水⑦氯酸钾
    其中属于混合物的是①②③（填序号，下同）
    属于纯净物的是④⑤⑥⑦；
    属于化合物的是④⑥⑦；
    属于氧化物的是④⑥；
    属于单质的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．分别将下列物质同时加入水中，能共存且形成无色透明溶液的是（　　）
    A．碳酸钠、氯化钾、硫酸钠B．硫酸铜、盐酸、氯化钾
    C．盐酸、氢氧化钾、碳酸钠D．硝酸银、氯化钡、硝酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：
    （1）图中①的现象是：紫色石蕊溶液变红色；
    （2）图中性质③属于复分解反应（填基本反应类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是用木炭炼铜的微型实验装置，某校科学兴趣小组采用该装置开展以下探究活动．
    【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？
    【查阅资料】
    （1）木炭与CuO的反应是：2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，若该反应进行的不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）．
    （2）Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应得到铜和硫酸铜溶液：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O．
    【作出猜想】红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③Cu和Cu2O．
    【实验探究】
    （1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量，再与少许CaCl2（能降低反应温度，加快反应速率）均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内．
    （2）按图连好实验装置，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水变浑浊．（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下的验证：（试将空格填写完整）
    步骤现象结论
    Ⅰ取1.44g红色固体装入试管，滴入足量的 稀硫酸充分反应溶液变蓝色猜想①错误
    Ⅱ滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为1.04g/猜想③　正确
    【评价反思】若要证明CaCl2是该反应的催化剂，还需要验证CaCl2的质量和化学性质在反应前后不变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．有一包固体混合物，可能含有碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、氯化钠等物质中的一种或几种．为了鉴别它们，做了如下实验：
    （1）将固体混合物溶于足量水中，搅拌后得到无色溶液；
    （2）在此溶液中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成；
    （3）过滤，然后在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀量减少，但没有全部消失．
    由此推断该混合物中一定有碳酸钠、硫酸钠；一定没有硫酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作能达到预期目的是（　　）
    A．将混合气体导出并点燃，来除去CO2中混有的少量CO
    B．将酚酞试液滴入Cu（OH）2中，通过酚酞颜色的变化判断Cu（OH）2是否属于碱
    C．将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸
    D．按溶解、过滤、蒸发、干燥的操作顺序可以分力氯化钙、碳酸钙

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