科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市历城区九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作中,正确的是
A.用托盘天平称量氢氧化钠固体时,放在小烧杯中称量
B.把水沿器壁注入量筒内进行稀释浓硫酸
C.CO还原氧化铁的实验开始时,先加热后通CO
D.测定某溶液的pH时,先用水润湿pH试纸,再将待测液滴到pH试纸上
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市邗江区九年级第二次中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
均衡膳食,有利于身体健康.中考临近,小林母亲为了给他增加营养,制定了食谱,食物有:米饭、牛肉、花生、鱼、牛奶.从营养学的观点出发,你认为还要增加是食物是
A.豆腐 B.排骨 C.黄瓜 D.鸡蛋
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化市初三第二次网上阅卷适应性训练化学试卷(解析版) 题型:选择题
小亮同学在实验室中制取CO2气体后,对废液进行后续探究,他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图1所示;加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示,下列说法中正确的是
A.图1中o→a段表示生成沉淀的过程
B.图1中x点的值为106
C.图1中c时,溶液中的溶质有两种
D.图1中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段表示
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省兴化市初三第二次网上阅卷适应性训练化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是
A.H2O:一个水分子中含有两个氢原子
B.2N:两个氮元素
C.:一个钙离子带有两个单位正电荷
D.S2- :硫元素的化合价为负二价
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省娄底市初三学业考试模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
某兴趣小组根据下图装置进行实验室制取气体的探究。请你参与并回答:
(1)写出仪器的名称:发生装置中盛放药品(产生气体的药品)的仪器A:_____ B: _______
(2)如果用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为 ________(填序号),该反应的化学方程式为 ________________________。
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,一般选择装置___________(填序号)。其反应的化学方程式为____________________________________________。若要制取干燥的二氧化碳,(1)中要盛装的药品是_________.(A浓盐酸 B浓硫酸 C氢氧化钠溶液)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省娄底市初三学业考试模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
运用所学的化学知识鉴别一些物质是化学中的重要应用,鉴别下列各组物质所加的试剂(括号内的物质)不正确的是
A.硝酸铵固体 氢氧化钠固体(水) B.氯化钠晶体 碳酸钠(稀盐酸)
C.一氧化碳 二氧化碳(灼热的铜) D.黄金 锌铜合金 (稀硫酸)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市、湖滨中学九年级第一次模考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题。
(1)图中标有①的仪器名称是 。
(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为 ,若要获得较纯净的氧气,应选择的收集装置是 (填字母)。选择A装置作制氧气的发生装置,试管口需略向下倾斜的原因是 。
(3)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 (填字母),用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为 。若要得到干燥纯净的二氧化碳,则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为(填导管接口字母):
(4)利用下图装置探究二氧化碳的性质。装置中小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的 两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内,观察到的现象是 ,该实验说明了二氧化碳具有的性质是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省九年级下学期第六次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验装置的设计和组装是一个改进的过程,请观察下列装置并回答相关问题。
(1)仪器甲的名称是 。(1分)
(2)现用装置A、E来制取并收集气体,则装置A的导管应与装置E的______(选填“a”或“b”)端相连接。写出该反应的化学方程式 。
(3)根据装置A的适用条件改进后得到的装置B。与装置A相比,利用装置B制气体的优点是____________。
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